服装计算机应用考核手册.docVIP

《服装计算机应用考核手册》 一、课程简介： 《服装计算机应用》是一门将服装专业课程与电脑应用软件学习结合在一起的课程。是普及我国服装行业计算机化，适应时代需要，与国际接轨的服装专业高等教育基础技能的课程。 本课程通过对服装专业CAD基本技能的操作训练，使学生在巩固已有的服装结构和推板课程的基础上，掌握基本的电脑操作方法，熟记运用服装专业CAD软件，能够帮助学生在未来的工作中尽快的适应服装行业计算机化的要求。 二、本考核方案适用专业：服装工艺技术专业 三、考核方式：以平时成绩和期末考试的结果来综合评定成绩。平时成绩占20%，期末的考试成绩占40%。综合作业占40%。各项成绩相加后，按五级分制折算。具体内容与方案见本手册。 第一部分 平时成绩的考核 一、平时成绩的比例：20% 二、平时成绩的组成： 1、出勤与课堂表现：5分 2、作业与练习：5分 3、创意考核：10分 三、出勤与课堂表现成绩的考核标准 考核目的 按时出勤，认真学习是基本的课堂教学要求，因此通过记录出勤和观察学生的课堂表现，能够考察学生学习的态度，促进学生养成良好的学习习惯。 考核内容与要求 1、符合学校日常管理条例规定 2、在课堂中，学习态度积极主动 3、善于发现问题，提出问题 成 绩 评 定 标 准 5分 出勤记录良好，无旷课，迟到，早退现象； 尊重教师的课堂教学，并且能够积极配合 主动学习，勤奋学习 4分 无旷课；无迟到早退记录；学习比较认真 3分 无旷课；迟到或早退累计1次，并且课堂的学习态度不积极，不能很好的遵守课堂的教学秩序，阻碍教学的进行 2-1分 迟到或早退累计2次，或者无故旷课1次 备 注 无故旷课3次或3次以上本门课程0分；旷课1次以上或者迟到早退累计3次以上平时成绩为0分 四、作业与练习成绩的考核标准 考核目的 通过作业与练习，培养学生主动性和自我思考的能力；尤其是自我创新能力，能够使课堂所学应用于实际。另外，也可以检验教学与学习的效果。 考核内容与要求 内容： 1、男装传统款式 2、男装流行款式 3、女装传统款式 4、女装流行款式 5、童装款式 要求： 1、结构准确、线条流畅，符合要求 2、制图步骤正确，样板完整 成 绩 评 定 标 准 5分 完全符合以上要求 4分 能够独立分析，并基本准确的完成考核要求 3分 线条混乱，内容不够准确 2-0分 作业或练习没有完成 备 注 五、创意考核的标准 考核目的 主要是检验学生前一阶段的学习效果，使学生找出学习中的不足，并为下一个阶段制定更合理的学习计划。 考核内容与要求 考核内容主要是设计款式的样板绘制。 1、 根据题意绘出所示款式图，要求比例合理，结构与命题一致，线条流畅。 2、按款式要求绘制结构图，控制部位规格根据款式要求自定。 3、将结构生成样片，要求加缝边、切角、纱向、裁片名称、裁片片数。 4、将前片进行样板推放，按5.4系列同步推放，推放三档。 要求：样板要符合实际生产的要求。 成 绩 评 定 标 准 分数：参照期末考试的评分标准。 备 注 第二部分 期末考试成绩的考核 一、期末考试成绩的比例：40％(根据学生情况可结合论文成绩) 二、期末考试成绩的组成： 考核目的 为了使在校所学迅速应用到企业生产中，使模拟训练迅速转换成实践应用，考试的结果可以应用与企业生产。 1．使学生了解服装CAD课程的性质与内容，理解本课程与其他相关课程的联系。 2．使学生掌握服装CAD的专业术语和学科特点。 3．熟练掌握电脑基本操作方法。 4．熟练掌握运用服装CAD软件绘制样板的方法。 考核内容与要求 在企业中已经生产或未投产的服装款式。 1、 根据题意绘出所示款式图，要求比例合理，结构与命题一致，线条流畅。（30分） 2、按款式要求绘制结构图，控制部位规格根据款式要求自定。（30分） 3、将结构生成样片，要求加缝边、切角、纱向、裁片名称、裁片片数。（20分） 4、将前片进行样板推放，按5.4系列同步推放，推放三档。（20分） 传统款式（示例） 流行款式（示例） 标 准 分数：参照期末考试的评分标准。 考核标准： 《服装CAD设计与应用》期末考核评分标准 考号 ______________ 姓名_____________ 序号 考核项目 评分标准 分值 扣分 得分 1 款式 比例正确、美观，构图合理 10 线条流畅、顺滑 5 部件准确 5 与款式要求相符 10 2 结构 控制部位尺寸合理 5 结构准确 10 相关部位线条吻合 5 轮廓流畅 10 3