生物：5.4《能量之源---光与光合作用》课件(新人教必修1).pptVIP

1779年英格豪斯(荷兰)做了500多次植物更新空气实验.发现:植物只有绿叶在光照下才能更新空气；只到1785年人们发现了空气的组成，才明确绿叶在光下放出O2,吸收CO2.1845年梅耶根据能量转化与守恒定律指出:植物在光合作用时把光能转换成化学能储存起来 ※光反应阶段与暗反应阶段的比较 3.H2O：原料之一 4.温度：影响酶活性 5.矿质元素：叶绿素的组成元素ＣＨＯＮＭg 6.叶龄： * 第4节 能量之源- 光与光合作用 叶绿体中的色素 1771年，英，普里斯特利的实验 1864年，德，萨克斯的实验 1880年，美，恩格尔曼的实验 20世纪30年代，美，鲁宾和卡门的实验 光合作用的发现史 1648年， 比利时，海尔蒙特的实验 20世纪40年代，美，卡尔文的实验 五年以后 1648年海尔蒙特实验： 穿孔的铁板盖在花盆上，只允许气体和水进入 植株 m = 2.5 kg 植株 m = 82.5 kg 土壤减少了100g 结论：认为植物生长主要是吸收了水 1771年 普里斯特利的实验 夕阳照射下玻璃罩内的蜡烛在丁香旁旺盛燃烧。 为什么蜡烛不会熄灭呢？ 已知材料：丁香 蜡烛 玻璃钟罩 环境因素：阳光 实验现象：夕照下玻璃罩丁香旁的蜡烛依然燃烧 结论：绿色植物可以更新空气 请指出一个明显的漏洞。 没有设置对照组,排除光照对实验结果的干扰。 1864年 德国科学家 萨克斯实验 1.放在暗处几小时的目的？ 2.一半曝光一半遮光的目的？ 消耗已有淀粉 对照 德国科学家 萨克斯实验 实验结果证明了什么？ 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 实验结果如何描述？ 曝光部分变蓝， 遮光部分不变蓝 实验结果的描述和相关结论的推导 实验结果也证明 光 是光合作用的条件 1880年 恩格尔曼的实验 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 水绵和好氧细菌的装片 结论： 氧是由 叶绿体释放出来的， 叶绿体是光合作用的场所。 光合作用需要光照 结果： 1939年 鲁宾和卡门的实验 鲁宾和卡门的实验 证明： 光合作用释放的Ｏ2全部来自H2O中的O。 光合产物中有机物的碳来自CO2 卡尔文 20世纪 40年代 光合作用释放的氧来自水 （同位素标记法） 鲁宾、卡门 1939 绿色叶片光合作用产生淀粉 光合作用的场所在叶绿体中 萨克斯 恩格尔曼 1864 1880 植物在光合作用时把光能转换成化学能储存起来 梅耶 1845 只有在光照下植物可以更新空气 英格豪斯 1779 植物可以更新空气 普利斯特利 1771 结论 科学家 年代 三、光合作用的过程 CO2+H2O 光能 叶绿体 （CH2O）+O2 光反应阶段 暗反应阶段 能量变化 物质变化 条件 进行部位 光反应阶段 叶绿体基粒中 光、色素和酶 光能→ATP中活跃的化学能 水的光解：H2O [H] + O2 酶 光能 合成ATP ： ADP+Pi ATP 酶 光能 主要产物 O2 、[H] 、ATP 光合作用的最终产物里面并没有[H]和ATP， 那么它们是怎么样被消耗掉的呢？ 能量变化 物质变化 条件 进行部位 暗反应阶段 主要产物 叶绿体基质中 ATP 、[H]、酶 ATP中活跃的化学能→稳定的化学能 CO2的固定 CO2+C5 2C3 酶 2C3 + [H] （CH2O）+C5 ATP ADP+Pi 酶 酶 C3的还原 ATP分解 （CH2O） 区 别 能量转化 物质变化 条件 场所 暗反应阶段 光反应阶段 项目 类囊体的薄膜上 叶绿体的基质中 光、色素、酶 酶、[H] 、ATP(有无光均可) 光能→ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能 1. 水的光解 1. CO2的固定 2. C3的还原 1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP 2、暗反应是光反应的继续，暗反应水解ATP生成ADP和Pi为光反映的物质(ATP)合成提供原料. 联 系 2. ADP合成ATP 3.ATP水解 联系 能量变化 物质 变化 条件 进行部位 暗反应阶段 光反应阶段 叶绿体基粒中 叶绿体基质中 光、色素和酶 ATP 、[H]、酶 光能→ ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 水的光解、合成ATP CO2的固定 ATP分解 C3的还原 光反应为暗反应提供[H]和ATP 暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料 光反应和暗反应过程比较 6CO2+12H2