语文翻转课堂语文翻转课堂.pptVIP

* * 门头沟区 2014~2015学年度 初三一模---说明文 17.文段【甲】先说明 ， 再说明以黄河流域为依据建立 节气的原因，接着说明 ， 最后阐释二十四节气的意义及 影响。（2分） 17.文段【甲】先说明 ， 再说明以黄河流域为依据建立 节气的原因，接着说明 ， 最后阐释二十四节气的意义及 影响。（2分） 答案：17.（2分）节气的 含义、节气的发展历史 18.阅读【甲】【乙】两个文 段，在【乙】文段的横线上依 次填空。（3分） 从以上二十四节气的命名中可 以看出，节气的划分充分考虑 了 、 、 等自 然现象的变化。 18.阅读【甲】【乙】两个文 段，在【乙】文段的横线上依 次填空。（3分） 从以上二十四节气的命名中可 以看出，节气的划分充分考虑 了 、 、 等自 然现象的变化。 答案：18.（3分）依次为 反映了季节、物候、气候 变化 19.根据下列各句内容，请分别选择 填入文中ABCD四处。（4分） ①春分有雨家家忙，先种瓜豆后插 秧 ②人间四月芳菲尽，山寺桃花正盛 开。 ③露从今夜白，月是故乡明。 ④野人无历日，鸟啼知四时。 答案： 19.（4分）④②①③ 答案： 19.（4分）④②①③ 通州区2015年初三模拟考 试---说明文（海上丝路） 16．分别概括“海上丝绸之 路”达到鼎盛和走向衰败的 原因。（4分） 16．分别概括“海上丝绸之 路”达到鼎盛和走向衰败的 原因。（4分） 16．分别概括“海上丝绸之 路”达到鼎盛和走向衰败的 原因。（4分） 16.答案要点：鼎盛原因： （1）战乱导致陆上丝路被阻断（1分）。 （2）造船技术和航海技术有了很大发展（1 分） （3）元明统治者采用重商主义政策，鼓励海 外贸易（1分）。 评价标准：围绕以上三个答题点，每个1分， 表述大意贴近可以给分。 衰败原因： 中国政府实行闭关自守和海禁政策。（1分） 评价标准：表述到政策保守等核心意思，可 以得1分。 17．在第⑤段的横线上写 一段话，使④⑤段内容顺 畅衔接。（3分） 17.答案示例：通过“海上丝绸 之路”，中国优秀文化源源输 出的同时，外来文化也不断地 涌入。 评价标准：要体现承上启下或 启下的作用。承上启下、启下，可以选择其一。 18．依据文章判断，下列第__幅图中的虚线最有可能是唐代 的“海上丝绸之路”路线。（3分） 注：A登州 B朝鲜 C日本 D明州 E马六甲海峡 F广州 G室利佛逝 图四 图三 图二 图一 答案：18.选项：一 评价标准：其他选项，不 得分。 答案：18.选项：一 评价标准：其他选项，不 得分。 19．诗歌楹联文化，当继承光大。依据下面材料一与材料二 的内容，补写下联。（4分） 【材料一】 2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发 表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更 加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式， 共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形 成区域大合作。? 【材料二】 2013年10月3日，习近平主席在印尼国会发表演讲时表示： 中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中 国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建 设21世纪“海上丝绸之路”。? 上联：九州盛世，一山一水共享寰宇 下联：----------________，一路一带----------________ 答案：19.答案示例：华夏昌隆，一路一带同济天下 评价标准：也可有其他， 例如，华夏昌隆，一路一带同济天下。 例如，四海升平，一路一带普惠天下。 九州盛世，一路一带福达天下。等等。 要求：九州、华夏、天下、世界等对应； “共享”对应“同济”、“普惠”等； “天下”对应“世界、寰宇”等等。 同时，对联要对应符合丝路、昌盛、中华、共享世 界等核心意思。要有一带一路、中华经济全球分享、传播文化的意思。答案明显不对应或者无关， 不得分。前后句都呼应恰当才能给分。 * 感谢聆听！ * *