第4课查阅日期和时.docVIP

第4课 查阅日期和时间 学科 小学四年级信息技术第2册 章节 第一单元第4课 学时 1课时 年级 四年级 教学设备 普罗米修斯交互式电子白板、极域多媒体电子教室、计算机教室 教学目标 （一）知识和能力目标 1、能熟练使用下拉按钮和微调按钮。 2、能熟练查询计算机中的指定年、月、日。 3、了解时区的概念、能熟练查找指定的时区及进行时差换算。 4、能熟练调整计算机中的时间。 （二）方法和过程目标 在教学过程中，从学生的生活实际出发引出故事，利用任务驱动教学呈现任务，同时借助普罗米修斯交互式电子白板开展师生互动，提高学生的学习兴趣。 （三）情感和态度目标 1、体会计算机能为我们的生活和学习服务。 2、培养学生对知识的归纳总结能力。 3、结合“三生”教育和德育教育，培养学生孝敬父母、关心他人的好品质。 4、利用公式1天=24小时=1440分=86400秒，让学生体会时间的宝贵，珍惜时间，不沉迷于虚拟网络，浪费时间，合理的安排和使用时间能给我们的学习和生活带来巨大的财富。 教学重点难点 以及措施 1、熟练查询指定年、月、日。在教学中利用交互式电子白板创设故事情景，激发学生兴趣。同时借助电子白板的交互演示、书写、批注、选取、拉屏功能，增加了师生面对面交流的机会，让学生积极参与活动，创设了交互式的计算机课堂。 2、熟练校正计算机中的时间。在教学中利用交互式电子白板和计算机之间的快速切换功能、上网功能、演示功能，通过师生面对面的演示教学，降低了教学难度，调动了课堂气氛，开阔了学生的思维。 3、熟练进行时差换算。利用交互式电子白板的演示功能，培养学生自主探究的学习意识。 4、结合三生教育培养学生孝敬父母、关心他人的好品质及合理利用时间的重要性。在教学中借助交互式电子白板的交互演示功能、批注功能，让学生通过图片信息、文字信息有更深入的理解。 教材和学情 分析 本节课是第一单元最后一课，第一单元共4课，分别是设置桌面墙纸、设置屏幕保护程序、设置个性桌面和查阅日期和时间。通过桌面墙纸设置、屏幕保护程序设置、个性桌面设置3课的学习，学生能熟练掌握鼠标单击、双击操作，对操作系统设置有一定了解。本节课以任务活动为主线，借助交互式电子白板，通过故事情景的创设，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。任务活动设计力求从学生的生活出发，给学生亲身体验参与，调动学生学习的主动性和积极性，提高学习效率。教学活动设计由浅入深、循序渐进，使不同起点的学生都能得到提高。 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 交互式电子白板使用功能分析 一、 情 景 引 趣 1、小辰的故事，引出难题 （1）、问题：老师给大家介绍一位小朋友，他的名字叫小辰。小辰是一位孝敬父母、关心他人的好孩子。他要给爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆送生日礼物，可是他不知道他们的生日是星期几无法进行计划？ （2）、问题：小辰也想给妈妈送生日礼物，可是妈妈在澳大利亚墨尔本工作，他想在妈妈生日当天给她打电话，可是什么时间合适呢？ 创设故事情景，激发学生的学习兴趣。 使用拉屏工具，创设情景，通过由左往右的拉屏，引出故事主人翁小辰，随着画面的展开，激发学生的学习兴趣和好奇心。 二、 讲 授 新 课 1、呈现任务 任务1：帮助小辰查找爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆今年的生日分别是星期几呢？ 任务2：帮助小辰在合适的时间打电话给在澳大利亚墨尔本工作的妈妈，祝福妈妈生日快乐！ 引发学生思考 （发现问题） 利用交互式电子白板的演示功能，呈现任务信息，让学生明确学习任务。 2、填一填 （1）、阅读课本，找到小辰家人的生日。 （2）、将小辰家人的生日填入表格1中（部分同学上讲台利用电子白板完成练习，部分同学在自己座位上完成）。 （课件截图） 阅读课本，让学生体会孝敬父母、关心他人的具体表现就是记住他们的生日。 利用交互式电子白板的书写功能，给学生亲身体验的机会。由单纯的看书变为动手书写，使学生都有参与的机会。 3、介绍查阅日期的方法 （1）知道了小辰家人的生日之后，我们就来看看如何利用计算机查找星期吧！ （2）介绍具体方法： a、双击屏幕右下角的时间区域，打开“时间和日期属性”对话框。 b、认识下拉按钮，选择月份。 c、认识微调按钮，选择年份。 d、查看指定年、月、日对应的星期。 a、通过老师的演示操作，让学生掌握查阅日期的方法。 b、复习鼠标的双击、单击操作。 利用交互式电子白板和计算机的快速切换，进行演示。摆脱了传统的老师对着电脑讲，学生对着电脑学的教学模式，给老师和学生创设交互式的计算机课堂，使老师真正实现了与学生的面对面交流。 4、练一练 （帮助小辰解决第1个难题） （1）学生上机操作查询小辰家人今年分别是星期几过生日，完成表格2。 （部分同学上讲台利用电子白板完成练习，部分同学在自