【硕士论文】中学生参与“网婚”现象与心理健康关系的研究.pdf

摘要 迄今为止，国内出现了一些有关中学生参与网络婚姻游戏的研究。本研究针对参 与网络婚姻游戏的中学生与心理健康的关系进行了探讨。主要考察了长春市两所中学 初中二年级、高中二年级共300名学生参加网络婚姻游戏的状况，并对有过网络婚姻 游戏体验的学生和没有网络婚姻游戏体验的学生与心理健康的关系进行了三部分的研 究：1．对是否参与过网络婚姻游戏的初中二年级、高中二年级学生与他们的心理健康 的关系进行了调查，研究了有过网络婚姻游戏体验的和没有网络婚姻游戏体验的学生 在心理健康八个维度的差异。2．分析了初中二年级、高中二年级参与网络婚姻游戏三 个月以上的中学生在心理健康八个维度的差异。3．探讨了参与网络婚姻游戏的初、高 中学生在年级，性别的差异。对参与网络婚姻游戏豹中学生与心理健康的关系进行探 讨，为中学生网络心理健康提供一些建议。 研究结果表明：在心理健康的八个维度下，中学生参与网络婚姻游戏的现象确实 存在，网络婚姻游戏对中学生的心理健康水平存在一定影响，参与网络婚姻游戏的学 生比未参与网络婚姻游戏的学生在过敏倾向、躯体症状和冲动倾向三个方面的症状显 著；初中二年级和高中二年级的学生体验网络婚姻游戏时闯在三个月以上，在心理健 康八个维度下的学习焦虑、冲动倾向这两项维度上比三个月以下的差异显著，初中二 年级学生在躯体症状这一维度差异显著，高中二年级学生在恐怖倾向这～维度差异显 著；不同性别的网络婚姻游戏体验者心理健康水平不同，女生比男生在学习焦虑和冲 动倾向方面的症状更为显著：参与网络婚姻游戏的中学生比未参与网络婚姻游戏的中 学生更容易出现心理健康问题。 本文的创新之处在于对中学生网络婚姻游戏与心理健康关系的研究涉及的内容比 前人更加广泛和深入。 关键词；中学生；网络婚姻游戏；心理健康 jjd 斗地主 / 引 言 继网络恋爱成为网络时代的时髦以后，近年来，新潮的网络婚姻游戏接踵而至， 并且悄然走迸中学生的生活。自2000年起，有关中学生走迸成人世界参与网络婚姻游 戏，沉迷其中的报道层出不穷。由于网络婚姻游戏可以让中学生展开想象的翅膀，从 平曰枯燥无味的学习生活之外的空间寻求精神上的寄托和追求。中学生在网络空间体 验婚姻，而且在虚拟的网络世界里他们可以同时和几个对象“结婚”，“过日子”，如果 双方觉得合不来，就可以随心虏遇的“离婚”或“再婚”，手续简单。但它毕竟是一场 感情游戏，而中学生身心并未完全发育成熟，所以往往容易长久的沉溺其中，不能自 拔。由于网络是虚拟的，所以网络婚姻游戏也不受任何法律和道德所限制，一旦它在 生活中找到了着陆点，会对中学生的心理健康产生何种影响，实在令人担忧。如何看 待中学生参与网络婚姻游戏，教育界的许多专家和学者的态度也都莫衷一是。而我国 的心理健康教育体系相对滞后又不健全，因此深亥q影响着当代中学生的心理教育。教 育部早在1999年就下发了13号文件‘关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》， 文件指出“中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争 压力的增大，社会阅历的扩展和思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意 识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如果不能及时解决，将会对学生 的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍和人格缺陷。” 本人在中学生参与网络婚姻游戏的大背景下，开始通过科学、客观的方法对中学 生参与网络婚姻游戏的状况进