励精图治绘宏图 蓄势待发展翅飞跨越发展中的获嘉县产业集聚区.docVIP

文似看山不喜平一一一叙述的技巧 写记叙类的文章，如果平铺直叙，就会让人觉得一览无余，读来索然无味。古人说文似看山不喜平，叙述事件，刻画人物，最好能波澜起伏，曲折多变，这样才能引人入胜。 下面一组例文，或许能帮助你了解一些叙述的技巧。 采访 高考前的体检工作刚结束，一条爆炸性新闻传出:s一中考生的视力都是1. 50。 S 一中是省重点中学，学生成绩呱呱叫，这没说的。但那里是一个眼镜王国，这也是众所周知的，怎么这回…… 作为记者，我来到S一中采访。校长把我领进一间小屋，里面有一个人正在桌前托腮思索着什么。校长对我说这位是李博士，你有事问他好了。说完退了出去。 李博士看上去三十几岁，高高的个子，清瘦的面庞，由于戴着墨镜，看不见他的眼睛，但我猜想，那对眼睛一定很明亮。 我说明来意后，他领我来到内室。我环顾了一下，房子布置得像个影院:窗上有遮光窗帘，正西墙壁上挂着一块白色怅幕。 记者同志，我先请你看场电影。我一听，心里很纳闷:我这是来采访，不是上影院啊! 他走到西北角一张桌前，那桌上放着一台类似示波器的仪器，他一按开关，仪器左上角的红色指示灯亮起来，银幕上接着出现了清晰的图像，一幅幅立体风景画不断地更替着。一会儿是朝阳初升，燕子剪柳;一会儿是无垠草原，鹰击长空;一会儿是高山流水，翠竹青青……我完全融在这变幻无穷的画面之中，感到清新如洗，心旷神怡。 博士，这是怎么回事?我来到桌旁，迫不及待地问。 我倒要先问你一个问题，造成近视眼的原因是什么? 我在中学时，物理学得还可以，我背课文似的答道造成近视眼的原因，除先天性以外，更多的是由于不注意眼睛保健，长时间观看过近的物体，晶状体被长时间挤压，即使后来在完全放松的情况下，仍不能恢复到正常眼那样扁平，所以从无穷远处射来的平行光线，不能会聚在视网膜上，而会聚在视网膜前。 嗯，就是这样。矫正视力，戴眼镜固然是一种办法，但不能使眼睛从根本上得到好转，再说，戴眼镜又有许多不方便的地方。近视眼的晶状体比正常眼的凸一些，虽然它不能自行恢复，但是我们能不能采取人为办法使它恢复到正常状态呢?经过这一段时间的探索，取得了成功。进行治疗时，患者摘下眼镜，像你一样坐在这里看电影，同时，这台仪器不断地向银幕发射一定强度的FOX射线，这种射线便能使晶状体恢复原状，但对身体其他部位无害。患者开始看不清图像，但随着时间的推移，FOX射线发生作用，视力就慢慢恢复。这荧光屏上显示着他的脑电波图。当他感到图像十分清晰时，说明视力已达正常，脑电波图显示出来，FOX发射键就自动关闭，不再向外发射射线。 我刚才怎么没有这种感觉? 因为我只按了图像键，没按FOX发射键，这种图像的色彩有助于视力恢复。 博士，是什么原因促使您搞这项研究呢? 说来话长。20世纪80年代，我还是个中学生，毕业时，我的志愿是报考航空学院。但我视，力只有0.5，不够标准。还有，当我看到十几岁的小学生就戴着眼镜时，我心里就想:这么个‘小不点儿，就戴眼镜，是多么痛苦啊!为了使更多的人在高考中能择其所爱，为了从根本上消除近视给人们带来的痛苦，我便报考了医学院.梦想有朝一日能实现自己的理想。 您在研究中遭受过什么挫折吗? 你看我的眼睛。他摘下墨镜，我一下子惊呆了.他竟是个盲人!想起刚才他那娴熟的动作，我真不敢相信自己的眼睛。 这一一 在一次试验中，由于射线太强…… 啊?您征服了近视，却失去了自己的双眼。我伸出颤动的手，紧紧握住了他的双手，心里有说不出的滋味，惋惜?敬佩? 用我一双眼睛，换得千万双眼睛，这个买卖还做不得吗?他笑着，风趣地说成功每一件事，都要付出代价的。这半年，我在S一中试点，以后再推广普及，让广大青少年 同近视眼彻底决裂。 晚上，灯下，我铺开了稿纸。 (山东省莱阳中学) 点评： 假如将采访过程中我与李博士的问答，以访谈的形式记录下来，也许会是一篇具有一 定想象力的科学小品，但人们的阅读兴趣可能会大打折扣。为了避免这一点，本文作者巧妙地设计了两个悬念曾是眼镜王国的S一中，这回高考前的体检中，考生的视力竟然都 是1. 5，这是怎么回事?作为记者的我前往该校采访，李博士却让我先看起了电影，这又是怎么回事?两个问号引发了读者刨根问底的好奇心，促使他们把文章读下去。采访结束，事情的原委已清楚，但文章并没就此结束，而是又来一个波折:完成这一重大科研项目的李博士竟然是一位盲人I这既出人意料之外，让人惊呆，但仔细想来又在情理之中: 一是作者交代了原因，李博士的双目在实验中被射线伤害而失明，凸显了科学工作者的献身 精神;二是前文已有暗示由于戴着墨镜，看不见他的眼睛，但我猜想，那对眼睛一定很明 亮。这一似是而非的伏笔，使结尾处的回应陡生波澜。可见，悬念与伏笔，能增强叙事的生动性和曲折性。 不同寻常的字母缩写 本文为了凸现最后的高