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妥托学校 职 责 制 度 汇 编 前 言 1999年6月，党中央、国务院作出了《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，并明确指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义的建设者和接班人。 办好教育的关键是教师，实施素质教育最根本的是要提高教师素质，建设一支高素质、高标准的教师队伍。这就要求广大教育工作者要热爱党、热爱社会主义祖国、忠诚于人民的教育事业，树立全新的教育观、人才观、质量观，要不断地提高政治业务素质，树立“三全”、“三让”、“三爱”的新理念，认真踏实地搞好自己的本职工作。 学校的教学质量和整体效益的提高，主要取决于学校的管理和教育教学的高水平。学校管理关键是校长，学校各个层面的管理需要抉择、措施、落实，方能凑效。 实施素质教育，首先就要提高对全面提高素质教育的认识，规范和强化学校的自身的管理、运行机制。近几年来，妥托学校教育教学质量一直不理想，现结合学校实际，再结合金源乡中心学校相应的规章制度，对学校的管理材料进行梳理、修订、归类、汇编成册，在今后的工作中不断完善和修正，规范学校管理，逐步实现学校管理的规范化和科学化，真正做到管理育人，管理出效益，管理出质量，开拓创新，全面进步，办出学校特色。 张兴稳 2007年9月 教 育 方 针 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 中小学教师职业道德 一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论 ，以江泽民的“三个代表”重要思想为指导，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用之则之便牟取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 昆 明 市 教 师 行 为 八 禁 一、禁止在课余时间经商、办企业或参与此类活动。 二、禁止参与违背社会公德、职业道德的不健康活动。 三、禁止传播有害学生身心健康的思想、物品、刊物。 四、禁止以盈利为目的向学生进行推销活动。 五、禁止歧视、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。 六、禁止对学生进行成绩排队、公布名次和以任何形式排挤打击后进生，将学生赶出教室或校园。 七、禁止向学生家长或学生索要或变相索要财物。 八、禁止向学生家长收取任何未经市教委、市财政局、市物价局联合批准的费用。 昆 明 市 教 师 语 言 八 忌 一、忌说“不愿听、滚出去”。“不准你再走进教室”，“这孩子我管不了了，你们领回去。”之类剥夺学生学习权利的话。 二、忌说“白痴、弱智 、垃圾”之类侮辱学生的话。 三、忌说“朽木不可雕”、“对牛弹琴”之类讽刺学生的话。 四、忌说“再违反纪律，你就给我小心点！”之类威胁恫吓学生的话。 五、忌说“有娘养、无娘教”，“有其父（母）必有其子（女）”之类的刻薄话。 六、忌说“别问我，课堂上干什么去了？”、“不懂活该”之类简单粗暴的话。 七、忌说“你们家长是怎么当的，连自己的孩子都管不好”之类对学生家长不礼貌的话。 八、忌说“这孩子天生不是读书的料，没有希望了”之类易使学生和家长泄气的话。 寻甸县教师发扬的五种精神 终身从教的奉献精神。 认真执教的敬业精神。 爱生如子的园丁精神。 不甘人后的拼搏精神。 不计得失的牺牲精神。 校训:老老实实做人