加强企校合作 促进职教发展关于山东省开展企校合作的思考.docVIP

加强企校合作 促进职教发展——关于山东省开展企校合作的思考 温 — 黄山东省开展金校龠悯擒烤 家宝总理提出:大力发展中国 特色的职业教育,建立行业, 企业,学校共同参与的机制,形成共同促 进职业教育发展的合力.近年来,山东 省委,省政府高度重视职业教育,作出了 《关于大力发展职业教育的决定,规定 年销售收入l0亿元以上的249家企业都 要至少确定一所职业院校作为企校合作的 伙伴,对推进企校合作提出了明确要求. 根据山东省委,省政府的部署,2006 年山东省经贸委职工教育办公室对全省 销售收入l0亿元以上的249家企业开展 企校合作的情况进行了摸底调查.有关 数据表明,山东省开展企校合作的情况 是好的,涌现出了一批企校合作的优秀 案例和先进典型,企校合作呈现了较快 发展的良好态势,但存在的一些问题也 不容忽视. 山东省开展企校合作的现状 加强企校合作,推进产学研结合, 是目前世界各国职业院校培养应用型人 才的一条成功经验.加强企校合作已成 为当前职业教育发展的趋势和潮流.目 前,山东省销售收入l0亿元以上的249 家企业中,已与各类院校建立了合作关 系的企业为212家,所占比例为85%.从 249家企业开展企校合作的情况看,我认 文?张忠军(山东省经贸委职工教育办公室) 为可以分为四种类型: 第一种类型是重视企校合作,工作 开展较好且富有成效的企业.这部分企 业共60多家,如青钢,海信,济钢,蓝 海,滨化等,约占全省销售收入l0亿元 以上企业的25%,其中国有及国有控股 企业是主体.他们突出的特点表现在:一 是多层面性.企业有明确的发展战略和 长远目标,通过产学研一体化及校企股 份制联合办学等多种形式,在人才培养, 技术创新和产品开发及企业长远发展战 略等方面,与院校开展全方位的合作,共 同培养人才,体现了合作的计划性,针对 性,长期性及稳定性.二是深层次性.企 业能够将自身的企业文化,价值理念,职 业准则,岗位要求等与合作院校的培养计 划,培养目标紧密结合,并能在学生毕业 前半年或一年将其融入到在校生的学习过 程中,让学生提早了解,熟知企业,避免 了就业后再培训在物力,人力和财力上的 浪费,降低了培养成本,实现了真正意义 上的企校合作.三是高投入性.这些企业 在企校合作上合得经费投入,职工教育 经费提取比例一般都在1.5-3.0%,其中 很大一部分经费用于开展联合办学,有 些企业还拿出相当一部分的科研开发费 作为培训费用于开展联合办学,推进了 企校双方的共赢和发展.企校合作在许 多企业已经成为自身的内在要求与自觉 行动. 第二种类型是粗放型开展企校合作, 有效果但不够显着的企业.这部分企业 近90家,如恒通,康大外贸等,约占全 省销售收入l0亿元以上企业的35%左 右.他们以委培为主,定向培养,在合作 企业中占有较高的比例,国有,非国有企 业各占有一定的比重,尤其是以劳动密 集型企业居多.其特点一是与院校开展 了合作,并取得了一定成效,但合作的层 面较浅,范围较,J,二是对院校提出了要 求,但不够明确,具体,三是企业发展要 求与院校培养目标没有紧密结合,有效 沟通不够,缺乏针对性,长期性和稳定 性.这类企业如果加以引导和支持,可以 有更大作为. 第三种类型是企校合作刚刚起步, 尚无明显成效的企业.这部分企业共60 多家,约占全省销售收入l0亿元以上企 业的25%,其中以非国有企业居多.主要 表现在:一是企业用人临时寻找合作院 校,而且很少与新进员工签订劳动合同 及办理保险等,二是培训员工没有计划, 存在短期行为,缺乏全盘考虑和长远打 算,具有临时性和盲目性的特点. 第四种类型是还没有开展企校合作 的企业.这部分企业共37家,占全省销 售收入l0亿元以上企业的l5%.他们没 有明确的目标,对企校合作缺乏认识和 积极性,有些企业甚至持不理不睬的态 度,主要是一些合资,外资独资,民营企 业,也包括一些转制,转型企业.其中, 部分合资和外资独资企业的人才培养以 总部要求为主,对员工需求以临时性较 多,如松下电子,安普泰科等;一些民营 企业还处于创业初期,乱挖人,乱招工, 盲目性很大.另外,也有些企业因为破产 等原因,目前已无法开展企校合作. 山东省开展企校合作存在的主要问题 和原因 山东省开展企校合作虽然取得了很大 成效,但存在的问题和原因也不容忽视. (一)主要问题 1.企校合作的广度和深度不够,沟 通不畅,合作乏力的情况比较突出.有关 数据表明目前山东省销售收入1O亿元以 上企业中近40%的企业企校合作不够理 想或刚刚迈步,其中l5%的企业至今仍 处于空白.不少企业抱怨学校缺乏主动 性,一些院校也抱怨企业积极性不高.部 分企业选人与毕业生择业大部分仍停留 在人马大市和赶大集的层面上, 企校管理层缺乏面对面的沟通,更缺乏 沟通的渠道