视唱练耳（三）.ppt

视唱练耳教案（三） 第三学期 第一周 第八课 一、听觉分析 1、音程、和弦的模唱 (复习上学期内容) 第二周 第九课 听觉分析 1、和声音程模唱（P101） 2、调内和弦连接： 第三周 第九课 一、听觉分析： 1、和声音程：调内音程的连接.解决 第四周 第十课 一、听觉分析： 1、音程： 增五度 减四度 第六周 第十一课 一、听觉分析 1、音程模唱 2、二声部旋律：和声性、复调性 第七周 第十二课 一、听觉分析 1、节奏、二声部节奏： 第八周 第十三课 一、听觉分析： 1、增三和弦及第二转位 ——结构：减四度＋大三度 第九周 第十四课 一、听觉分析： 1、音程——增二度、减七度 第十周 第十五课 一、听觉分析 1、模唱： 自然音程— 大小二、三、六度; 纯四、纯五、纯八 变化音程— 增五度、减四度 ;增二度、减七度 第十一周 第十五课 一、听觉分析 1、和弦及和弦连接——模唱（第178页） 第十二周 第十六课 一、听觉分析： 1、音程模唱——第191页 2、二声部听辨： 第十三周 第十七课 一、听觉分析： 1、调内和弦模唱： 第十五周第十九课 第十六周 第二十课 一、听觉分析 1、和弦复习： 2、升f小调及调内和弦 第十七周 复习本学期内容： 一、和弦连接： A大调和声进行: A大:T D7 T S46 T F大调和声进行:(教材第217页) 2、6/8节拍： 3、6/8节拍 带休止符、连线节奏 旋律模唱 听记 1、和弦连接 2、节奏听记 二、视唱 唱好：15—16；15—18；15—23 ； 15—25 弹唱：15—29（唱一声部，弹一声部） 旋律听记： 听记答案 a小：Ⅰ Ⅳ6 Ⅱ6 Ⅲ Ⅰ6 g小：Ⅴ Ⅲ6 Ⅰ46 Ⅱ46 Ⅰ46 ６／８旋律 节奏听记 二、节奏：三连音 节拍与节奏对比 3/8节拍中的三连音 听记 1、节奏： 2、二声部旋律 三、视唱： 背唱：16——2； 唱好：16——9；16——11 ；16——14 听记： 旋律听记 二声部 听记答案： 旋律听记： g小： Ⅵ Ⅲ6 Ⅰ46 Ⅴ Ⅰ6 2、6/8节拍与三连音节奏： 教材第207页。 节奏听辨: 二声部: 模仿性二声部: 听记： 1、和弦连接 3、A大调音级与音位： A大：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 二、视唱： 唱好：17——5；17——12； 17——16。 背唱：17——3； 2、完成以下二声部旋律 3、旋律听记 听记： 听记答案： A大：Ⅰ Ⅳ4 6 Ⅶ6 Ⅲ Ⅴ4 6 Ⅰ6 本课的重点—— 第十四周 调内和弦及功能 本课的难点—— 和弦听辨 6/8拍的节拍感 6/8节拍与三连音的对比 第十八课 一、听觉分析： 1、调内和弦连接： A大：Ⅰ Ⅱ46 Ⅳ6 Ⅲ 46 Ⅶ Ⅴ6 Ⅰ A大：Ⅰ Ⅱ46 Ⅳ6 Ⅲ 46 Ⅶ Ⅴ6 Ⅰ A大：Ⅰ Ⅳ6 Ⅴ6 Ⅵ Ⅰ46 Ⅴ Ⅰ6 A大:Ⅰ Ⅳ6 Ⅴ6 Ⅵ Ⅰ46 Ⅴ Ⅰ6 功能: T S D T D T 3、g旋律小调音阶 g小：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ g小：Ⅰ Ⅶ Ⅵ Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ 4、调内和弦 g小： Ⅲ Ⅲ6 Ⅲ46 听记 1、和弦连接。 2、和声性二声部 二、视唱——民族调式 唱好：13—7；13—10；13—15 背唱：13—3；13—9；13—22。 听记：民歌《送郎当红军》 送郎当红军，阶级要认清，豪绅 哪地主啊，剥削我穷人哪，哎呀我的那郎呀当红军。 听记答案 民族调式旋律听记： 2、调内和弦模唱：教材第158页 旋律音程听辨。 和弦模唱： d小:Ⅰ6 Ⅲ Ⅴ46 Ⅶ6 Ⅰ g小:Ⅰ6 Ⅱ Ⅲ6 Ⅴ Ⅰ6 3、复调性二声部 听辨二声部： 教材第161页。 听记 1、和声音程连接 2、完成二声部旋律 打花巴掌 二、视唱 唱好：14——16；14——39 背唱：14——1；14——6；14——19。 民歌听记： 听记答案 音程中的增二度 音程模唱： 2、6/8节拍及节奏 斯美塔那《沃