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湖南师范大学2018年硕士研究生 《社会学综合》复试考试大纲 一、考试形式与试卷结构 1）考试时间180分钟 2）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3）试卷内容结构 各部分所占分值为： 社会学原理约60% 社会学研究方法约40% 4）题型结构 简答题：4小题，每小题15%，共60% 论述题：1小题，每小题40%，共40% 二、考试内容与考试要求 考试目标： 1、掌握社会学的基本概念与理论，能够运用社会学的基本概念与理论分析和解释社会现象。 2、掌握社会研究学方法的基本原理，掌握社会学研究的基本方式和具体技术。 考试内容： 社会学原理部分 一、社会学概述 （一）社会学的研究方式 （二）社会学的理论视角 功能论视角，冲突论视角，互动论视角。 （三）社会学的研究内容 社会结构研究，社会过程研究，社会调控研究。 （四）社会学的应用价值 社会学与社会，社会学与个人。 二、社会结构 （一）社会结构概述 社会结构的涵义，社会结构的形成。 （二）社会结构的运行 社会结构运行的基本规律：功能规律，社会结构的运行状态：有序运行和无序运行，社会结构的优化： 从无序运行到有序运行。 （三）中国社会结构的演变 中国社会的结构的演变，中国社会结构转型的特点。 （四）城乡社会结构转换与全面建设小康社会 户籍制度的改革：城乡社会结构从二元到一元转换的重要前提，城市化道路的选择：城乡社会结构从 二元到一元转换的重要条件，城乡二元社会保障结构的消解：城乡社会结构从二元到一元转换的现实基础， 城乡统筹就业体制的建立：城乡社会结构从二元到一元转换的重要途径。 三、社会角色 （一）社会角色概述 角色、地位、身份的关系，社会角色的涵义，角色集，社会角色的类型。 （二）社会角色的扮演 角色学习，角色领悟，角色实践。 （三）社会角色的失调与调适 角色失调，角色调适。 （四）角色建设与全面建设小康社会 加强角色规范的建设，注重角色技能的提高，重视角色素质的培养。 四、社会群体 （一）社会群体概述 社会群体的涵义，社会群体的类型。 （二）社会群体的结构 社会群体结构的构成要素，社会群体结构的类型。 （三）社会组织 社会组织的涵义，社会组织结构，科层制，社会组织的理论流派。 （四）群体建设与全面建设小康社会 加强群体建设是全面建设小康社会的重要保证，围绕全面建设小康社会的目标加强群体建设。 五、家庭 （一）家庭概述 家庭的涵义，家庭的历史演变。 （二）家庭结构 以家庭结构特点来划分的家庭类型。 （三）家庭关系 影响家庭关系的因素，夫妻关系，亲了关系，婆媳关系。 （四）家庭问题 婚姻问题，老年人问题，独生子女问题，家庭暴力问题。 六、社区 （一）社区概述 社区的涵义，社区的构成要素。 （二）社区功能 经济生活功能，个人社会化功能，社会参与功能，社会控制功能，社会稳定功能，社会福利功能。 （三）社区理论 人文区位理论，社会体系理论，社会互动理论。 （四）社区发展 社区发展的涵义，社区发展的特征，社区发展的原则。 七、社会分层 （一）社会分层概述 阶级、阶层与社会不平等，历史上的分层制度，社会分层研究的方法，社会分层的标准。 （二）社会分层的理论解释 功能主义对社会分层的解释，冲突论对社会分层的解释，伦斯基的 “综合理论”对社会分层的解释。 （三）当代中国的社会分层 改革开放以前的社会分层，改革开放以后的社会分层，当代中国的阶层分化，当代中国阶层分化的演 变趋势。 （四）阶层结构与全面建设小康社会 建立合理的现代社会阶层结构是全面建设小康社会的必然要求，我国现阶段的社会阶层结构，围绕全 面建设小康社会的目标培育合理的现代社会阶层结构。 八、个人社会化 （一）个人社会化概述 个人社会化的涵义，个人社会化的内容。 （二）个人社会化的类型 基本社会化与继续社会化，理想社会化与再社会化，预期社会化与发展社会化，正向社会化与反向社 会化。 （三