河南宏力学校2012年高考语文复习课件： 图文转换之漫画河南宏力学校2012年高考语文复习课件： 图文转换之漫画.pptVIP

5月份月考测试题第21题 题目：请简单描述一下本文的画面内容，并用一句话概括漫画哲理。 同学答案2： 画面内容：一个人有下面不断吹着气球，另一个人穿着高跟鞋站在不断膨胀的气球上，原本矮小的身躯被吹得异常高大，气球上还写着“吹捧”，鞋上写着“自居”。哲理：做人不能够居功自傲，要脚踏实地。 参考答案 画面内容：一个身材矮小的男人，站在身高测量仪上，蹬着一双硕大的名为“自居”的高跟鞋，鞋下垫着被一个伏在地上的人吹得大大的名为“吹捧”的汽球。矮男人望着自已被垫高后的身高得意不已。（3分）（每点0.5） 哲理：靠自居与吹捧得来的地位是不稳固的（不真实亦可）。（2分） 图文转换之 学习目标 了解漫画题的命题形式 掌握解读漫画的方法 　 考点阐释 漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的观察能力、理解能力和语言表达能力 。 解读漫画方法 1、看——全面观察 2、联——深刻挖掘 3、写——准确表达 3、描述画面内容，并用一句话概括出这幅漫画的主题。 (不超过100个字)(5分) 4、描述画面内容，并用一句话概括出这幅漫画所反映的问题。 (不超过100个字)(5分) 小结 解读漫画方法： 走进考场实战演练 3、(2008年重庆卷） 根据下列要求为漫画“孵蛋图”配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。 ? ? ? 【解析】考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生动和修辞。漫画一般是讽刺性地或夸张性的，针对某种社会现象进行针砭。图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括。 课堂总结 漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理，反映现实的一门艺术，一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。“看”是基础，“联”是关键，“写”是目的。 * 同学答案1： 画面内容： 一个人穿着一双高大的高跟鞋在度量身高，在其鞋子下面还有一个大的气球，令到度量身高的人不断升高，最后还撞中了度量的最大限度。 哲理：要用辩证的态度看待自己。 同学答案3： 画面内容：漫画中的一个不高的人站在写着“吹捧”的气球，由一个人拼命地去吹气球，就是说这个人本来就没有那么高的，由人家来吹捧和夸大其词才让他增高。这正是说当今的明星没有什么真实才华的，在人为的吹捧下变得出名。哲理：要正确认识眼前的一切，莫要人云亦云。 存在问题：概括不全，推断错误，表达混乱 河南宏力学校 文建华 了解　　漫　画 　　是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成： 某公下蛋 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 漫画题的命题形式 　１.描述画面 　　2.揭示寓意 　　　3.拟写标题 　　　　4.编拟公益广告 1、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过80个字)(5分) 看—标题注释 联—以物喻人 写—关联文字 2、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过60个字)(5分) 看—夸张对象 联—联系生活 写—描述特征 （注意细节） 看—构图特点 联—联系生活 写—注意顺序 （上到下，左到右） 看—对比对象 联—多角度 写—突出对比 看 标题注释 夸张对象 构图特点 对比对象 联 以物喻人 联系生活 联系生活 多角度 写 注意顺序 描述特征 关联文字 突出对比 1、（2010年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分) 2、（2009年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分） 母鸡高高在上， 自以为劳苦功高； 鸡蛋默默在下， 说不出冷暖、凄凉。 作业：《课时作业》P110第11题 * * *