小学四年级上册第四单元作文小学四年级上册第四单元作文.pptVIP

在这个美丽的世界里，除了人、山水风光、名胜古迹外，还有许多可爱的小动物。 它们有的同人相距很近，就生活在人的周围，如：鸡、鸭、鹅、小狗、小猫等等这一类常见的小动物，还有的同人相距较远，如天上的小鸟，水里的鱼儿，山中的野 兽等等。作为活泼好动的你，作为对什么事物都想探究的你，肯定会有许多自己喜欢的小动物。把你对小动物的了解和理解，写下来，就是一篇写动物的文章。 作为动物，它绝对有自己显著的外形特征和独特的生活习性。那么，我们在描写小动物的过程中，就要紧紧抓住这两点，花大力刻画。在字里行间还要注入自己的感受，如喜爱、启发等等，把自己独特的思想感情鲜明地表达出来。 ? 一般把小动物赋予一点人的思想感情，文章会显得更加的活泼生动。比如，《白鹅》， 《白公鹅》。 方法指导 一、写外形 ?1.要观察小动物（包括昆虫）的外形，可以写小动物的静态，也可以写动物的动态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。 ?2. 要抓住特点，不能面面俱到什么都写。 ?3.要按顺序写：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部。 ? 最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要用好 “像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 二、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。 例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也有感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了我们对动物的感情。 写小动物， 还要细心观察它们的动作、 静态和生活习性， 这些是小动物的动态方面。 例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况， 等等。 小动物也有感情、 情绪， 这要靠我们从它们的叫声和动作中， 用拟人的方法去体会 和想象， 这样就能写出小动物的性格， 显示出它们的活泼和可爱， 实际上也就写出 了我们对动物的感情。 综合以上的分析，我们可以发现写动物的关键是两个方面：外形特点和生活习性。 外形的描写重在写清动物的外在形象：如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具 体、形象、生动，可以适当使比喻、拟人等手法。 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。 综合以上的分析，我们可以发现写动物的关键是两个方面：外形特点和生活习性。 ?外形的描写重在写清动物的外在形象：如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具体、形象、生动，可以适当使比喻、拟人等手法。 ? 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。 写小动物， 还要细心观察它们的动作、 静态和生活习性， 这些是小动物的动态方面。 例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况， 等等。 小动物也有感情、 情绪， 这要靠我们从它们的叫声和动作中， 用拟人的方法去体会 和想象， 这样就能写出小动物的性格， 显示出它们的活泼和可爱， 实际上也就写出 了我们对动物的感情。 综合以上的分析，我们可以发现写动物的关键是两个方面：外形特点和生活习性。 外形的描写重在写清动物的外在形象：如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具 体、形象、生动，可以适当使比喻、拟人等手法。 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。