大学生流行文化与时尚现状大学生流行文化与时尚现状.docVIP

大学生流行文化与时尚现状的研究 流行时尚是一种社会现象,对时尚的追逐已成为当代大学生显示青春和人格的重要特征,对大学生的成长产生强大的渗透力和影响力。大学生是当今社会青年群体的重要组成部分。大学生对时下的青年流行文化接受程度几何？大学生青年现下的时尚追求又有哪些主要方面?大学青年流行文化又有着怎样的特征和功能？ 利用参加 “菁英人才培训班的”的机会，我们组治了一个小型的调研队，以“淮师大学青年流行文化与时尚追求”为主题，采用班级合作的方式，对淮师部分班级的在校生进行了问卷调查。透过这些调查统计数据，我们可以发现受青年流行文化冲击的大学生群体的一些新特征和变化。 以下是我们调研报告的具体内容： 调研主题： 大学生流行文化与时尚追求的现状及其对在校大学生的思想道德素质的影响。 调研对象： 10级部分班级在校大学生。 调研小组： 四、调研时间： 五、调研方法： 查阅相关文献、文件，梳理相关资料，编写调查问卷； 小组讨论调查问卷可行性； 与相关班级联系，组织同学填写调查问卷； 小组进行调查问卷统计，列出问卷反映的直接数据； 分析调查问卷数据，小组讨论，发现问题，并提出意见建议； 撰写调研报告。 六、调研报告： 大学生流行文化与时尚追求的现状及其对在校大学生的思想道德素质的影响 大学生追求时尚现状反映的心理特点 1. 求新欲望。作为时代骄子的大学生在进入大学的殿堂之前，都抱有美好的憧憬与新鲜的想法，但当他们真正进入校园，在美好的憧憬破灭、短暂的新奇感消失之后，继之而来的是求学的艰辛与就业的压力。与此同时，外部世界的花哨与校园生活的相对单调形成了鲜明的反差，这种反差必然使大学生年心理上产生种种不平的涟漪甚至波浪。所以，当对大学生活原本给予的美好想法被现实切割 成碎片时，他们的心里或多或少有一种失落、厌倦的情绪扩张开来，而时尚心理恰恰可以添补大学生的这种心理状况。通过对服饰、话语等的模仿与创新，他们的求心欲望在可能的范围内得到了一定程度的满足。因此，一系列的类似于校园流行语的校园流行文化就应运而生。 2. 自我防御与自我显示。帕雷金曾经说过，时尚是对个人尊严感觉不到满足时的一种补偿手段。人们正是通过这种补偿手段获得了一时的精神上的满足。这一点正说明大学生的特殊心理：既希望“求同”于人，与周围的环境达到一致，不期望被人视为“另类”，通过对共性的追求而获得心理上的安全感；又试图通过“存异”显示自我的与众不同，以此来获得精神上的优越感。 3. 时尚的个别差异。当时尚在大学生中开始流行时，大学生群体间因为物质条件、家庭背景、个人所受文化熏陶、已有知识结构和自身对新鲜事物敏感度的高低等一系列因素的差异，在追求时尚方面会呈现出各种各样的差别性特征来。这些差异性使当代大学生群体内部在价值观念上呈现出一种多元化与动态化的趋势。不管是个体间的差异性还是群体内的多元性都与时尚本身的差异特质无法分割，同时也受到社会转型这一大背景的牵制。 主动接触和接受流行文化 大学生平均年龄为21岁，他们会主动接触和接受流行文化，其中有55%的学生将流行文化作为娱乐方式来舒缓压力、调节情绪；有64%的学生将流行文化作为学习之余的调整休息。从在整体学习生活中所占的比重看，青年流行文化已成为北大学生学习和生活的重要组成部分。 在对青年流行文化载体和资讯的选择上，青年流行文化的受关注程度也有所提升。在对网络聊天工具的关注点上，更多的学生利用网络聊天工具的信息传播功能来获取“学校必威体育精装版信息”和“知识与时事必威体育精装版动向”，值得注意的是，对“网络奇闻轶事”的关注达到了60%。在书报、杂志的阅读选择方面，除了“励志文学”、“文学经典”和“畅销书”依然受到大学生的青睐以外，“青春派文学作品”也占有重要地位。 网络、电视成青年流行文化传播主渠道 淮阴师范学院学生群体对青年流行文化接受程度的提高与网络、腾讯QQ、电视这些电子传媒的高速发展密不可分，调查结果显示，这3种媒介也成为了淮师学子接受青年流行文化传播的主渠道。仅次于“阅读书籍”，有高达67%的调查对象业余时间主要活动为“玩电脑”。41%的学生把“网站”当做获得信息的主渠道，其次是“QQ”和“电视”。大多数调查对象每天都上网，其中60.5%的学生每天上网1至4个小时。 半数大学生从不使用网络式用语 虽然对青年流行文化的关注和接受程度比较高，但调查结果显示，大部分调查对象都对多元化的青年流行文化持较为理性的态度，而不是一味地盲从。虽然分别有89%和82%的调查对象对网络用语“菜鸟”和“大虾”有了解，但在日常生活中有半数以上的人从不使用这些网络用语。在访谈中，不少学生表现出了对校园原创文艺的浓厚兴趣，有51%的学生希望能参加“有组织的文艺活动”。 正如北京大学社会学系教授夏学銮认为，与社会上的青年流行文化不同，校园文化是学校教育向