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高三也能大幅度提高学习成绩 2007-02-06　16:57:03 大中小 高三也能大幅度提高学习成绩 需要特别注意做几件事： 1、了解孩子高中三年来的学习成绩及排名；2、关注本地区在历年高招录取的基本状况； 3、了解目标高校在本地区及孩子就读高中近几年的录取情况…… 当年，我女儿她们学校有两个曲线图，对于家长了解上述数据挺有帮助的，这个标的纵坐标是孩子名次，横坐标是三年高中时间。 实际使用过程中，有的选项还可以按照需要调整。还有，此表，可分科做图，也可把所有学科的排名用不同颜色的笔标示出来，孩子和家长，看标示着曲线的图表就可以很清楚直观地了解三年来的学习成绩曲线，很容易就可以对自己的学习和今后的努力方向有一个明晰的目标。 第2张高中学习情况调查表和这个表格稍有区别，但差别不大，只需要填写各学期、各学科的考试成绩；纵坐标在这个表中，是上表中的横坐标，也就是高一上期中；高一上期末；一直到高三下一模；高三下二模……顺序从上向下排；横坐标是各学科：从第一列开始，顺序从左至右为： 语文 数学 外语 物理 化学 政治 历史 生物 地理 班排名 年级排名 做好这个表格就需要家长找出孩子自高一以来的所有考试成绩和班级排名、年级排名认真的填写…… 做好了上述两张成绩、排名曲线图，接下来，需要作的事情是：将孩子自上高中以来的所有成绩和排名都分别标示在这两张曲线图上，这样，孩子三年来的学习成绩的进步、缺陷、排名以及各学科的所长、所短 就一目了然了。对照这个曲线图，然后再去找学校、专业，盲目性和工作量就会减少了许多。排名、成绩、孩子学习的位置就清晰了…… 家长和孩子目前最迫切需要的是有一个简单、快捷的方法，在最短的时间里找出每一次测验后应该注意、加强、巩固、改进的地方。下面还有一个量化的调查表，用这个表来检验孩子每次测验以后的成绩，很直观，很方便，也很快捷，阶段测验情况调查： 第一部分：总体情况调查 在下表中，每科需要回答11个问题。将每个问题中最适合（或比较适合）你的情况的选项序号填入表中。如果所列选项中没有适合你的情况的，请在相应的格中填“0”，并在备注中写明原因。 Q一：在考试之前，你对这一科目的考试 1、非常有把握；2、比较有把握； 3、把握不大； 4、很没有把握 Q二：完成此份试卷，你感到 1、很顺利；2、还算顺利；3、有些吃力；4、很不顺利 Q三：你对自己所得的分数 1、非常满意；2、比较满意；3、有些遗憾；4、非常遗憾 Q四：交卷后，你对得分的估计值和实际得分相比 1、高出10分以上； 2、高出5-10分；3、非常接近；4、低5-10分；5、低10分以上 Q五：你完成试卷后还有多少剩余时间？ 1、无；2、约15分钟；3、约15-30分钟；4、30分钟以上 Q六：完成试题后的检查情况： 1、来不及检查；2、匆匆检查了一遍；3、有重点地检查了一遍；4、全面细致的检查了一遍。 Q七：对照本次试题，你认为自己 1、全部都复习过；2、虽有些遗漏，但大部分的内容复习过；3、只有50 % 左右的内容复习过；4、复习的内容与试题相差较远。 Q八：有些试题所涉及的知识，虽然复习过，但还是做错了，造成的丢分约占总丢分的 1、10 %；2、30 %；3、50 % 4、几乎100 % Q九：本次测验中，你认为造成你失分的最主要原因 1、平时不够重视，上课不专心听讲，老师提醒注意的问题没有引起重视； 2、平时有问题没有及时解决，在考试前突击；3、平时不注意记忆和积累；4、不重视基础训练 Q十：经过这次测验，你对今后此科目的考试 1、觉得更有把握；2、原来信心不足或过于悲观，现在信心有所增强；3、虽然成绩不够理想，但是相信自己有能力提高成绩； 4、有些担心和胆怯 Q十一：经过这次测验，你今后打算 1、下决心把这一科目学得出类拔萃；2、继续努力，争取学得好一些；3、维持现状；4、不打算太下功夫，凑合算了 [备注]： 第二部分：典型问题情况调查： 一、在本次测验中，你对自己所答得最满意的三个试题（）、（）、（）；理由：{ }(在表格中填写理由序号) LY1、此题恰好被我押中了；理由2、其实不懂，但蒙对了； LY3、此题较难，但凭我概念清楚把它做对了； LY4、我所用的解题方法很巧妙； LY5、我会多种方法解答此题，所以对结果的正确性有十分的把握； LY6、老师讲过与此类似的题目，我认真地掌握了它； LY7、我最清楚这类题目的解题思路； LY8、此题虽然简单，但是我还是非常细致地分析了它； LY9以前我总是把这类题目做错，这次做对了，而且把问题想明白了，突破了一个难点，感到很有收获； LY10、平时对此类题训练较多； 非上所述；（请说明理由） 二、在本次测验中，你对自己所答得最不满意（或觉得最遗憾的三个试题是：（在表格中填入题号）理由是{ }（填入表中）