固定句式固定句式.ppt

　　　　　　　　　　　　复习整理文言固定句式 课堂练习： 1、沛公曰：“孰与少长与君？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮(zhī)酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以将守遣关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。” 固定句式： 1、......孰与?......+形容词 ；......与……孰?+形容词??? 译为“.......和……相比，哪一个（谁）更……” 2、所以…… 译为：“……的原因（方法、依据）”； “用来……” 翻译： 1、公之视廉将军孰与秦王？ 2、吾与城北徐公孰美？ 3、师者，所以传道受业解惑也 4、吾所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 2、孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。（士师：司法官） 固定句式 1、奈何……？若何……？如何……？ 可译为：“……怎么办？”还可译为：“为什么……” 2、何如 同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如。 可译为“怎么样”。也可译为“比……怎么样”。?????? 3、如……何？奈……何？ 可译为：“拿……怎么办呢？”“对……怎么办”、“把……怎么办” ??? 　　 翻译句子： 1、樊哙曰：“今日之事何如？” 2、王以为何如其父？　 3、骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！ 4、如太行、王屋何？　 1、译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？” 2、译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？ 3、译文：马儿不走可怎么办，虞姬虞姬我把你怎么办呢？ ?4、译文：??? 对太行、王屋怎么办？????? 3、济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：向许百金，而今予十金，无乃不可乎！贾人勃然作色曰：若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：盍救诸？渔者曰：是许金不酬者也。立而观之，遂没。 固定句式 无乃……乎（欤）！ 得无……乎？ 表揣测语气，可译为“该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧”。 练习： 1、览物之情，得无异乎？ 2、求！无乃尔是过与？  4、秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。?于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：’闻道百，以为莫己若‘者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 5、太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞，及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。 （悛悛：(quān)：小心谦恭的样子，诚谨忠厚的样子。也作“恂恂”。） 固定句式： ……之谓也；其……之谓也 。 其中“之表示总结性判断的固定结构”标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。 ……之谓也 可译为“说的就是……吧（啊）” 其……之谓也（乎） 可译为“大概说的就是……吧” 如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。可译为“……叫作……”、“……称作……”。 翻译句子： 1、诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。 2、谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。 3、此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》） 1、译文：《诗》里面讲过：“别人有想法，我能猜中它。”——（这话）说的就是您这样的人吧。 2、译文：民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”这大概说的就是虞国与虢国的关系吧。 3、译文：这叫作失去了他的羞耻之心。 练习： 1、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。《鱼我所欲也》 2、道之所存，师之所存也。 3、吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？（《庄暴见孟子》） 1、译文：死也是我厌恶的，（但是我）厌恶的还有比死更严重的，所以祸患（也）有（我）不躲避 2、译文：道理存在的地方就是老师存在的地方。 3、译文：吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？（《庄暴见孟子》） 固定句式 1、何所……？