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心理健康教育在高校思政教育中的应用 　　摘 要：随着经济全球化的快速发展，对于综合性人才的要求也提出了更高的要求，除了具备一定的专业技能之外，个人的思想道德也是非常重要的。心理健康教育作为高校思政教育中的重要组成部分，对于人才的培养有着至关重要的作用。文章通过对心理健康教育与高校思政教育相结合的必要性进行分析，并对如何在高校思政教育中应用心理健康教育提出了相应的解决策略，从而有效的提高高校的思政教育效果。 　　关键词：心理健康教育；高校思政教育；学习 　　一、引言 　　心理健康教育作为高校思政教育的重要组成部分，对于高校的思政教育有着非常重要的意义。而在很多高校的思政教育中往往会忽略对高校学生心理健康的教育，高校的大学生处于学校到社会转变的关键阶段，在思想与情绪上很容易受到影响。因此，通过在高校思政教育中应用心理健康教育，对于学生的健康全面发展有着积极促进的作用。 　　二、心理健康教育与高校思政教育相结合的必要性 　　（一）心理健康教育?c思政教育共同的教育目的 　　心理健康教育与思政教育共同的教学目标就是培养学生的主体性，即学生的自主性、能动性以及创造性，站在心理健康教育的角度，帮助学生能够及时的消除心理上的障碍与不良的适应。而对于思政教育则是帮助高校学生很好的解决立场、观点以及方法等方面的问题，无论是心理健康教育还是思政教育，都需要在具体的教学中紧紧的围绕上面的教学目标进行，并在教育教学过程中充分的尊重学生的主体性[1]。 　　（二）两者发展的共同需要 　　具有良好的思想道德品质有助于塑造出健康的心理，而且个体的心理发展方向往往会受到主体思想的支配，因此，拥有良好的心理状态是进行思想道德教育的前提条件。而思想道德的产生与发展往往又会受到人体心理发展的影响与约束，由此可见，心理健康教育与思想政治教育的相结合，是两者发展过程中共同的一种需要。 　　（三）对于塑造高校学生的人格需要两者的结合 　　一个人的人格往往会体现出比较稳定的心理倾向与心理特征，而思想政治教育与心理健康教育共同的指向了高校学生人格的发展与人格的塑造，特别是在学生人格的培养方面，需要有效的把心理健康教育与思想政治教育有效的结合在一起，经过两者之间的共同努力，才能够完成对高校学生人格的塑造。 　　三、心理健康教育在高校思政教育中的发展现状及解决对策 　　（一）心理健康教育在高校思政教育中的发展现状 　　尽管在我国的很多高校都开展了心理健康教育工作，但由于自身的基础设施薄弱，加之受到资金、技术等方面的限制，因而在具体工作的开展中存在着以下几点问题。一是对心理健康教育在高校的思想政治教育中的重要地位与作用的认识明显不足；二是在进行心理健康教育工作开展的过程中，忽略了其工作的全面性与发展性；三是很多从事心理健康教育的工作人员的专业性不是很强，在一定程度上影响着心理健康教育在高校思政教育中的应用。 　　（二）心理健康教育在高校思政教育中的应用 　　1.提高心理健康教育在高校思政教育中的认识与作用 　　为了能够有效的在高校思政教育中开展心理健康教育，需要转变传统的观念，并不断提高认识。通过心理健康教育不断培养学生对社会生活的适应能力，以及高校学生良好的心理品质，从而促进学生心理素质、文化、专业知识等多方面的协调发展，与此同时，还要提高学校思政教育工作的针对性与实践性，从而的把心理健康教育与高校思政教育工作融合到一起[2]。 　　2.造就心理健康教育与思想教育相结合工作者 　　无论是在心理健康教育，还是在高校思政教育中，老师自身的专业水平与认知对于工作的开展有着至关重要的影响。通过加强对思想政治教育工作者心理辅导相关知识的培训，有助于工作者更好的了解学生，从而能够在日常生活中及时的发现学生所存在的心理问题，并对其思想、心理问题及时的沟通与解决，给予其针对性的帮助。 　　3.积极探索心理健康教育与思政教育相结合的工作模式 　　高校加强对学生的心理健康教育，重在激发学生的心理潜能，从而能够通过对学生的心理健康教育，提高高校学生的心理素质，并有效的防止学习心理疾病的产生，在一定程度上维护了学生的心理健康。因此，在具体的心理健康教育开展过程中，要坚持以预防教育为主，实施防治结合的一种心理健康教育模式。同时，把心理健康教育与心理辅导共同建立在心理健康教育的目标之上，从而有效的促进学生健康全面的发展，同时树立起正确的人生观、价值观。由此可见，只有把心理健康教育与高校的思想政治教育相结合，是塑造高校学生完美人格最有效的教学手段与途径[3]。 　　四、结论 　　高校思政教育中有效的融入心理健康教育，需要以高校学生为核心来进行具体教学的开展，从而让学生的、拥有积极向上的心理素质。与此同时，通过学生对心理健康教育的重视，在一定程度上促进了对高校思政