在xx县义务教育课改成果展评活动省市检查视导会上的汇报发言.docVIP

在xx县义务教育课改成果展评活动 省市检查视导会上的汇报 　　 省、市各位领导、专家、同志们： 　　今天，省市课改成果展评活动检查视导小组莅临我县指导工作，首先，我代表县教育局向各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。下面，我就我县课改成果展评活动的开展情况向各位领导、专家作以简要汇报，敬请各位领导、专家指导。 　　一、高度重视，积极筹备 　　Xx月初，《xx市教育局转发xx省教育厅关于开展全省义务教育课程改革成果展评活动的通知》下发以后，县教育局高度重视，安排县教研室根据文件精神，组织专门人力进行了全面、充分的前期调研、论证，旨在摸清底子，了解实情，为此项工作的全面展开打好基础。 　　Xx月xx日至xx日全省基础教育课改成果展评暨专网建设工作研训会议以后，参会同志及时分头汇报了会议精神，并由县教研室牵头着手进行县上活动方案的起草。Xx月xx日，县教育局召开局务会议，对《xx县义务教育课程改革成果展评活动实施方案》（草稿）进行了审议。会议认为：这次课改成果展评活动，不仅是xx年课改工作的总结和深化，更是我县在创建为省级教育强县之后，教育实现内涵发展的实际需要，因此，要不为活动搞活动，不以成果评选为止境，要以课改展评活动为契机，通过课改成果展示、总结、评比弘扬正气，促进乡镇、学校、教师间的相互学习，促进全县教育教学工作上水平，逐步走上和谐可持续内涵式发展道路。会议还决定由局主要领导亲自担任课改展评活动领导小组的组长，实行领导带头、股室包抓视导制度。 　　Xx月xx日，县教育局召开了义务教育课程改革成果展评活动培训动员会，全县各乡镇教育干事、中心教研组长、中心小学校长、各初中校长、局相关股室负责人等共近百人参加了会议，会上对全县课改成果展评活动进行了全面动员部署，讲透目的意义，理清工作思路，细化工作要求，落实工作责任，强化工作措施。要求各乡镇、学校高度重视课改成果展评活动，做好这个平台，用好这个抓手，以深入开展此次活动为契机，坚决矫正教育管理短期行为，浓厚校园学术氛围，务正业，干正事，做实事。 　　随后，我们立即将县上的方案分别向市教育局、市教研室以及省教育厅、省教科所进行了报送。《xx视窗》、“xx教育网”“教研网”、“xx教育网”等媒体上对我县课改成果展评活动分别做了宣传报道，营造了浓厚的工作氛围，极大推动了课改成果展评活动的开展。 　　二、精心筹划，全面部署 　　根据省市对课改成果展评活动的总体安排，结合我县教育教学工作实际，我县的课改成果展评活动初中以校，小学以乡镇为主体，分三个阶段进行。第一阶段：乡镇、校展评（5月初——6月底）。主要在乡镇、学校展评的基础上，评选表彰乡、校级优秀课改成果，并推荐县级展评成果。第二阶段：县上集中展评（7月中旬——9月底）。县上对推荐的成果进行集中展评。具体给乡镇、学校划分展出地点，由乡镇、学校集中布置展台展示，届时县上将组织评委现场打分，予以表彰奖励，评选表彰县级优质课改成果，遴选上市展评成果。第三阶段：省市展评（9月底——10月底）。 　　为了进一步夯实工作责任，县上还把课改成果展评工作纳入乡镇、初中的教育质量评估指标，设权重分10分，其中各乡校展评活动占4分，县集中展评占6分。同时，我们建立了以县教研室为活动组织主体，其他相关股室密切配合的工作格局。全县义务教育课程改革成果展评活动领导小组办公室设在县教研室，展评活动实行办公室协调，股组分工负责。文本类教育教学理论和教学实践研究成果类由县教研室教科组负责；优质课展评类小学由县教研室小教组、初中由县教研室中教组负责；课改先进集体和个人事迹类由县教研室综合信息组负责；网络、多媒体和教育电视节目类成果由电教中心负责；自制教具类成果由县教研室教科组负责；校本课程开发类成果由县教研室教科组负责；新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果类由教育局教育股负责，确保了工作任务落实到位。 　　三、加强督查，层层视导 　　根据县教育局统一部署，对课改成果展评活动我们实行领导带头股室包抓视导制度，并分阶段对展评活动进行具体安排，确定第一阶段的主要工作任务为：1、乡镇、学校成立课改成果展评活动组织机构，吃透县上文件精神，提高认识，结合实际制定本乡镇、学校展评活动实施办法。2、全面做好动员、培训。组织全体教师深入学习本次活动的相关文件、具体解释、学科评价标准，熟悉各大类评选要求，分层搞好培训，认真梳理总结既有课改成果，并做好进一步研究提升。3、自下而上，搞好展评。各乡镇小学在校内展评的基础上，组织辅导区联评；初中以学科集研组或年级组为单位组织初展。4、精心组织镇、校集中展评。集中展评要有具体的展评方案，有明确的评价标准和要求，展评前应及时将展评时间报告县展评活动领导小组办公室，并邀请县上包抓人员一并做好评估、审核；集中展评后要认真做好乡镇、学校的总结、奖