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武术教育课程内容设置考试改革的思考与建议-吉林体育学院
《武术教育》课程 内容设置考试改革的思考与建议 武术教研室-张蕾 一、武术教育课程设置与学时 武术教育课程现阶段为我校专业技术核心课程 分别在：武术学院 冰雪学院 体育教育学院 运动训练学院 考核方式：考试。理论4学时，技术课28学时，共32学时。 二、教学方法改革促教学质量 二、教学方法改革促教学质量 二、教学方法改革促教学质量 二、教学方法改革促教学质量 三、课程内容中存在的问题思考与建议 现有武术教育课技术部分主要以： 1.武术基本功 2.国家推广的中小学武术操 3.初级长拳 4.增设武术段位制套路教学内容 四、考试改革的思考与建议 武术教育现阶段考试内容思考 五、考试改革构想与建议 考核办法：1.采取考试汇报形式进行考核：教师在考试前进行对本学期课程行的容和教学情况进行讲解。（全程录像） 2、考试内容： 武术教育课程 武术操分组集体考核（集体、分组、配乐） 基本功（集体、配乐） 段位制长拳单练、对练（集体、分组、配乐） 创编套路（集体、分组、配乐） 技能试讲：（以技术讲解、示范、组织教学、等环节设定考核内容、现场抽签） 考试评委（主课教师不参与教授班级打分） 分值为基本功：20分（阶段考评）武术操20分（阶段考评）段位制长拳：单练10分、对练10分。（技能达标）创编动作：20分（创新能力）技能试讲：20分。（实践能力）学生出勤（人文素质)
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