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备战GRE考试36天首战斩获331以下就是备战GRE考试36天首战斩获331的经验分享，希望能够帮到一些考生，实现这篇文章的价值，预祝大家都能取得GRE考试高分。　　本人四级620，六级567，而且这个分数和四级的差距主要是在听力上，阅读应该都是接近满分的。一直对学英语有较大的兴趣和热情，考完六级后报了一年的英语辅修，虽然辅修很水，但是英语学习基本没有间断。我一直认为这种基础和兴趣是自己的最大法宝。36天只是做题的时间，事实上背单词足足一个学期，算起来有一百多个小时了吧。　　还是先说最重要的吧。背单词的问题。自从杨鹏老师的17天搞定GRE单词的武林秘籍诞生以后，便立马在江湖上树立了无可撼动的霸主地位。我学习过他的长难句，拜读过阅读集中突破法的神级教科书，受益无穷。只是我开始决定要考G的时候已是开学，客观上不能像杨鹏老师那样17天全脱产背单词，所以退而求其次采取了细水长流的策略。专业的作业其实很多，背单词又是件比较无聊的事情，加上我本身不是一个执行力很强的人，所以一个学期单词背的断断续续，算是三天打鱼，两天晒网吧。另一方面，因为我是一个讨厌无聊的人，所以在背单词这件无聊的事情上，选择了一些和俞敏洪一样22B的策略：联想记忆法。比如说nuance这个词，我就会刻意把发音拖得很慢很慢，nu---an---ce， 这样我自然产生一种锱铢必较的感觉，然后就对应着“细微差异”这个意思了，还带着手比划。再比如malign这个词，你可以面无表情把它念出来，也可以眉头紧皱，咬牙切齿，把第二个音往重了发，然后看下它的汉语意思，哦，原来是“诽谤、恶意中伤“的意思，很好，你已经很自然的记住了这个意思。因为你突然眉头紧皱了，咬牙切齿了，你的印象会比较深刻，而你刚好再看这个单词，所以很好，顺带着你把单词给记住了。当然你也可以面带微笑，嘴角上撇，慢条斯理的把它读出来或者是在脑海里过一遍(这说明你可能是个城府极深、喜行不露于色的角色)，效果一样，总之要带动起你能带动的所有东西，让你的全身心都投入到这个看似无聊的运动中来。无聊么?当然不!再比如你看着某个单词brassy，brazen，而你突然想起了身边某个人，从此你看到这个单词你会先想到这个人，然后顺理成章想到单词的意思。还可以动用你的触觉听觉嗅觉味觉，比如看到flow，你直接的感觉是液体在你心上或者手上滑动，看到看到fragrant你立刻感到沁人心脾神清气爽，看到nauseous你突然觉得胸口难受，这就对了!　　往后你会发现，这种自娱自乐的精神，带来的不仅仅是个体意义上的单词量的增加。它能直接让你感受到单词，而不是仅仅知道单词的意思。所以在阅读文章里，你不再只是看到一个个单词，你感受到的是感情和思想的流淌。是的，这理应是做阅读的一种态度和境界，因为一篇文章，即便是用再滴水不漏的逻辑和无懈可击的理性构筑而成，它也是有感情色彩的。读懂一篇文章，除了逻辑，还有感情。不多说了，就是这个意思，顺带把阅读的一点感受也讲了。不过还是先回到单词的问题。这种对单词的感受，是建立在和单词互相认识互相了解的过程之中和基础之上的，这客观上和短期高强度突破的背词法是背道而驰的。这并不是说后者不好，相反，在现实情况下，很多人时间紧张，这是唯一的选择。但是，如果时间比较充裕，而且你对这种炼狱般的背词法心怀畏惧或者嗤之以鼻的话，或者你对把背单词变成一件有趣的事情很有兴趣的话，我觉得完全可以尝试细水长流的模式。　　不过要说明的是，单词的构词法自有其规律。所以在记单词的时候还是应该以理性的词根词缀同义类反为基本依据，辅以这种五感记忆法 。死记硬背效率最低，但是掺杂在前两者之间也能有效果。控制好三者的比例，应该能最出效果。个人感觉大约有一半的GRE单词是符合构词规律的。如果把15000个GRE单词分为两类。第一类应该是6000个基础词汇。第二类应该是9000个进阶词汇。事实上过了六级的同学已经背过了前者的大部分了。这6000个也就是美国高中生掌握的词汇了吧。虽然很多老美只有6000词汇量，但是掌握程度和我们判若云泥。这个我不用多说，大家都懂。这差别不是数量的差别，而是质量的差别。事实上GRE复习到后期，一个很明显的感受就是阻碍自己的前进因素就是单词。没错，就是单词。尤其是基本词汇里的抽象词。他们才是带着伪善面具的大boss。单词你绝对认识，但是你始终无法理解它和它所在的句子到底什么意思。就是因为单词感受不深，不够精准!!!所以第一类词汇尤其应该把握好精准的意思和感情色彩，应该了解英文意思和例句。第二类相对来说没有那么重要，只知道大概意思其实也影响不大。同理，即便不是考G的人，这个规律应该也是适用的。如果考研应该起码得把六级单词弄透，考六级应该先把四级单词解决，考四级恐怕就得先看高中词汇了吧。。　　单词不能停也是一个真理。红宝和3000也很厉害，