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小学教育教学自查报告 平阳学区小学现有学生345人，教师20人，其中女职工12名，学历达标率100%。全体教师在镇文教办和中心小学的正确领导下，自觉学习先进的教育教学理念，通过多次派出青年教师外出学习，开阔了视野，提高了教学水平。全体教师能够以人为本，面向全体学生，树立了“欲成才、先成人”的科学教学观，进一步端正了办学思想。 第一个教学年度刚刚开始，学校领导班子，多次召开会议，研究和探索教学教研新路子，镇中心小学教研室坚持送课下乡，将新的教学理念、新的教学方法送到每处农村小学，平阳小学借此有利时机，发动全体教师，乘此东风努力学习，不断探索，青年教师王太龙持教6个班的英语（四、五、六年级、双级班）成绩不断上升，在中心校组织的多次检测中，名列前矛，并数次代表镇中心校进县接受培训和“课本剧”汇报讲演。青年教师马敏敏被镇中心小学委派赴徐州听取教育专家讲课，回校后及时地将所学到的崭新教学方法、教育理论传授给广大教师。平阳小学领导班子身先士卒，身兼主课，教师上下团结一心，中青年教师相互学习，形成了主动、积极探讨教学方法的良好风气。 由于我们办学思想端正，树立教育科学发展观，教学管理科学、灵活，各种规章制度健全并在实践逐一落实，并不断创新。学校被评为县级先进单位，少先队建设红旗单位。 为了更好的贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，学校坚持“两手抓”、两手硬，即一手抓好教育教学管理，使之向着科学、稳定、扎实的目标前进，一手狠抓教学教研工作，使之向着求实、开拓、创新不断提高教学质量的目标迈进。 为了实现上面两个目标，我们结合自己的实际情况，进行了以下四个方面的自我检查，现将自查情况汇报如下： 一、办学思想 学校能够面向全体学生，促进学生全面、主动发展，并在教学实践中实施创新教育，如通过学校小发明、科技制作等活动培养学生的科技创新实践能力。今年夏天我组织并发动全体学生制作科技作品4000多件，受到了中心校领导的好评，接待李庄和沙墩小学的参观两次。本项参照市小学教学示范学校评估标准可得65分。 二、教学管理 本校领导班子非常重视教学研究和教学改革。教研工作制度健全，活动有序，全力支持青年教师外出参观、学习、培训和进修。大部分教师熟知《教学常规》，较好的把握大纲、教材、学生和教学要求，能积极踊跃地撰写教学论文，积极参加镇、县讲课，部分论文分别获县级、镇级一、二等奖。教学管理一项能得136分左右。 三、教学过程 学校坚持集体备课制度，有主讲人，有记录者，教学备课认真充分，讲求实效，不搞形式主义。教师教学思想端正，能基本上处理好教与学的关系。用现代教育理念，指导教学实践，课堂教学水平有了较大的提高。学校全体教师能按教育局要求布置作业，并积极进行作业改革，批改认真，反馈及时。本小学课外活动开展的即丰富多彩又讲求实效。今年暑假期间我县举办首界暑期读书节表彰大会，我校学生焦可教获县级一等奖，奖励图书20本，价值100多元；中小举办诗歌朗诵会，我校选手一举夺冠，六一儿童节，我校代表队夺得学区第一。平阳小学少先队一中队在队长刘志浩率领下去黄店村进行村村通公路宣传，并率先将平时一分一分地攒下来的钱捐出来修路，该中队受到褚墩镇党委组织委员陈方星同志表扬，我校德育建设上了一个新台阶。教学过程一项，我校可得140分。 四、教学质量 由于我们小学加强了教育常规管理，重视师资队伍建设，各项规章制度健全，新的教学理念深入人心，校本教研落到实处，奖惩制度得到贯彻落实，教学质量有了较大中富度的提高，德、智、体、美、劳诸方面，得到较好地发展，但不足之处亦不容忽视，我们正在仔细分析，查漏补缺，力争使我校学生的及格率、优秀率、艺体科目的合格率得到进一步提升。