小学五年级体育教学计划和全册教案.doc

　学年度第二学期 五年级体育教学计划 一、基本情况分析： 五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生90人. 2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。教学目、教学重点、难点根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。 、、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。3.1—3.4 开学工作安排 3.7—3.11 第一课 自然地形跑 第二课 投垒球 1 2 3.14—3.18 第三课 1、4×30米接力跑 2、立定跳远测试 第四课 跨越式跳高（一) 1 1 1 3.21—3.25 第五课 1、跨越式跳高（二) 2、投实心球测试 第六课 改进跨越式跳高 1 1 1 3.28—4.1 第七课 1、改进接力跑技术 2、游戏：橄榄球 2 1 4.4—4.8 第八课 1、分腿腾越跳山羊（一） 2、游戏：贴烧饼 1 1 4月4日清明放假 4.11—4.15 第九课 分腿腾越跳山羊（二） 1 2机动 4.18—4.22 第十课 1、分腿腾越与落地 2、游戏：兔子舞 1 1 1机动 4.25—4.29 第十一课 分腿腾越跳山羊 （三） 第十二课 分腿腾越跳山羊考核 小篮球 1 1 1 5.2—5.6 半期考试 5月2日放假 5.9—5.13 第十三课 篮球移动及防守动作 1 2机动 5.16—5.20 第十四课 1、篮球技术考评 2、小篮球比赛（在活动中渗透《中华人民共和国体育法》第三十四条：体育竞赛实行公平竞争的原则） 第十五课 1、耐久跑 2、素质练习 1 1 1 在比赛前渗透法制教育 5.23—5.27 第十六课 1、介绍排球运动项目—下手发球 2、素质练习：立卧撑 第十七课 排球垫球（介绍项目） 1 1 1 5.30—6.3 第十八课 1、介绍：排球传球 2、传球小比赛 第十九课 1、耐久跑考核 2、自由活动 1 1 1 “六.一”活动 6.6—6.10 机动 6月9日至10日放假 6.13—6.17 第二十课 50米考核 第二十一课 室内课：讲讲游泳的妙处 2 1 6.20—6.24 第二十二课 1、障碍跑 2、投掷垒球（一） 1 2 6.27—7.1 第二十三课 1、投掷垒球（二） 2、小篮球 第二十四课 室内期末总结 1 1 1 7.4—7.8 统考科目期末质量检测 　 暑假开始 拟写人：顾柔 2016年3月1日 年级 五 年 级 第 1 课 教者：顾 柔 课题 自然地形跑 教学时间 2016年春季学期 学习正确的呼吸方法 适应各种地