小学下学期数学组工作计划.doc

小学下学期数学组工作计划 一、指导思想 进一步学习新课程标准的基本理念，以区教研室和学校教研室教学工作计划要点为指导，以中心和学部工作思路为前提，确立工作思路，制定教研组工作计划。学习六小、七小等学校先进数学组的经验，主要是先进的教研工作理念和先进的教研方法和组织形式，组织我校数学组教师转变教育理念，进一步改进教学方法，优化教学模式，推进自能高效课堂建设和作业教学改革，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、工作目标 1、优化课堂教学模式，提升自能高效课堂建设 2、加强教师理论学习，推进教师专业内涵发展 3、积极创新作业教学改革，努力实现“减负增效” 4、加强校本教研，提高教研活动的有效性 三、工作任务及措施 1、加强学习，提高教师素质 （1）积极参加学校组织的培训学习和教师职业道德规范学习。 （2）组织教师业务学习，自我提高业务素质。 （3）定期反思教学，每两周一篇课堂教学反思。并选取优秀反思集体学习。 2、加强教师新课程培训，让新理念从纸上融入教师心中，用于学生身上 （1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。 （2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。 （3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。 （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 （5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。 （6）现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。 3、定期（每两周周二下午第一、二节）参加中心理科组教研活动：培训多媒体技术、课堂教学反思研讨、听评课研讨、集体备课研讨、问题研讨等，互相交流学习教学经验。 4、以“构建高效课堂”为目标开展教研活动 （1）组织骨干教师和青年教师上示范课、展示课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。 （2）组织老教师与新青年教师结工作对子，充分发挥老教师的引领作用，促进青年教师快速成长。 （3）组织各年级数学教师举行同课异构活动。 （4）重视集体备课的实效，加强问题教研，积极贯穿先考后研的教研活动形式。 5、其他 （1）配合学部做好教师业务常规检查，每月进行一次重点项目检查。 （2）加强平时教研活动材料的收集与整理工作。 四、主要工作安排 二月： 1、开学前制定学科教学计划，制定数学组工作计划。 2、参加区教研室组织的“国培”汇报会及数学新教材培训会。 3、各年级先周集体备课，数学组青蓝结对安排。 4、数学骨干教师公开课。 三月： 1、有关教师参加区名师工作室活动。 2、数学同课同构（研课）——同课异构（磨课）——同课再构（反思评比）。 3、数学个性化作业改革教研。 4、数学课堂作业展（学生）。 四月： 1、区“课改之星”“名师”评选。 2、数学个性化作业改革阶段总结。 3、数学课堂模式建设研讨。 4、期中学情检测。 五月： 1、兄弟学校数学联研。 2、青年教师达标课。 3、个性化作业改革成果展示。 4、数学课堂模式建设阶段总结。 六月： 1、写好科复习计划，有关资料归档。 2、做好复习教学，迎接期末学业水平测试。 3、总结本学期工作。 数学组