中疃中心校文明学生资料中疃中心校文明学生资料.doc

中疃学区中心校文明中学生资料建设目录 1.文明中学生评比方案 2.领导小组 3.文明礼仪“承诺墙” 4.文明中学生登记表 5.文明中学生事迹材料 6．颁奖图片 7.文明学生活动总结 文明学生评比方案 一、评选目的 为了加强校园“文明守礼教育”进程，提高学生的文明素养，本学期以“爱校园，做文明人”为学生行为规范养成教育的主题，在学生中形成行文明事、说文明话、做文明人的良好氛围，特制定此方案。 二、??评选范围及条件 （一）评选范围:中疃学区中心学校全体在校学生。 （二）评选条件： 1、热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学校、遵纪守法、以身作则、积极进取。受到广大师生的广泛赞誉并在全校学生中起到榜样示范作用。 2、尊敬师长，讲礼貌，言行文明。 3、个人仪表、卫生、纪律、两操、出勤都能遵守学校的统一规定。 4、为人正直，待人诚恳，乐于助人，同学关系融洽。 5、穿戴规范：在校穿规范校服（扣子或拉链完整、洁净无污物、内外衣服合理、非特殊情况不穿拖鞋），不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。 6、形象符合学生身份，发型合理：男生不留长发（前不过眉、侧不遮耳、后不过领）、不理怪发、不染发；女生不染发、不电发，男女均不留长指甲。 7、行为端庄，举止文雅，语言文明，不讲粗话、脏话；不骂人，不打人。 8、爱护环境，爱护集体。不做有损环境卫生、班级团结和学校荣誉的事，积极参加班级和学校的文明卫生活动，积极为班集体做好事。 9、积极主动协助班级开展好各项班级活动。 10，不在校内吃零食，乱扔垃圾，踩草坪。 （三）评选方案 1、形式：通过班级推荐、年级审核、团委和学校审批的程序确定“文明之星”。 自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。 班级评比推荐：各班利用每月最后一周周五的自习课时间，在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的文明学生，（各班文明学生一般按4%的比例。由班主任颁发奖品，（各班评选的文明学生名单上交团委备案）。 希望全校学生积极参与，人人争做文明学生，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。 中心校政教处 2014-3-5 “讲文明守礼仪”领导小组名单 文明礼仪督察领导小组 组长： 武伟 副组长：王娟 许雅博 组员：各班志愿者 “承诺墙、随手拍”领导小组 组长: 王 娟 副组长：各班班主任 组员： 各班纪律委员 “找陋习漫画、手抄报”领导小组 组长： 郝 彦 副组长：各班班主任 组员： 各班文艺委员 志愿者服务领导小组 组长； 许雅博 副组长：各班班主任 组员： 各班志愿者 学生评委组认真打分 九（一）班 六（五 ）班 六 （二） 班 文明中学生事迹材料 （ 六一 ）班同学学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 ???同学在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，她会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。 ?????同学在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的一份爱心。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。 ?????同学 她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉老师，把老师的要求传递给同学们，促进班级的整体进步。作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理能力和组织能力，是老师的好帮手。作为学习委员的她，她积极协助老师工作，是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。她总是不厌其烦，多次亲力亲为地教学生整理内务，搞好卫生。有时忙的错过了吃饭时间，她也没有半句怨言，始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。 ?????同学在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，