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与诚信结伴同行 评选诚信之星 以小组为单位，选出班上的“诚信之星”，并注明推选理由。小组长统计评选结果和推选理由。 归纳推选的标准。 《说文解字》中的诚信 东汉许慎在《说文解字》中对诚信解释为：“诚，真也，实也，信，诚也，守诺也。诚于内，信于外”。诚信二字各取一个字旁组成一个词：成人。这就告诉我们，诚与信犹如“人”的一撇一捺，共同筑成做人的基本准则。“诚于内，信于外”形象说明了“诚实”与“守信”的内在联系。“诚”和“信”两字有共同的形旁“言”，告诉我们有诺必行方为“信”，方为人。 共同探讨 你对诚信有了哪些新认识？（提示：从诚信的含义，诚实与守信的关系，诚信的重要性几个方面来考虑） 采访“诚信之星” 当选今天的诚信之星，你有何感想？ 生活中你有没有遇到因讲诚信而受委屈、被误解，甚至吃亏上当的事？ 我来问问你 这几个同学的经历，是不是表明讲诚信一定会吃亏呢？ 小小辩论会 讲诚信吃不吃亏？ 结 论 诚信——吃眼前亏，有长远回报，会越来越受到人们的尊敬和社会的赞赏。 不诚信——获得短期利益，但最终会遭受重大损失，付出昂贵代价。 列举：学校生活中的不诚信 说说：今后该怎么办？ 我再问问你 今后遇到因讲诚信而受委屈、甚至吃亏上当的事，你能坚持下去吗？ 倡议书 诚信不是风，诚信不是雨，但人有了诚信便能呼风唤雨；诚信不是天，诚信不是地，但人有了诚信就能顶天立地。让我们的一生与诚信结伴而行。 不定项选择题 1、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。他却振振有词：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量他半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”从此他屡屡碰壁。这件事说明了( ) A.日本人都是小心眼，过于较真 B.人无信不立，诚信是公民的“第二身份证” C.不诚信必然要付出昂贵的代价 D.诚实守信是为人之本 考考你 2、近年来，一些学校在考试时设立了“免监考考场”，这些考场秩序井然。有的学生遇到难题时也曾有过作弊的念头，但想到自己的承诺，最终还是放弃了这种念头。这是因为（ ） A.道德能够规范所有人的行为 B.承诺意味着责任 C. 诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。 D.法律能够促进社会主义道德建设 守信 诚实 基础 （忠诚老实 不讲假话） 具体表现 （信守诺言 讲信誉） 1、诚实守信是为人处事的一种美德。2、“人无信不立”。 3、诚信是金，是与他人合作交往的通行证。 通过学习，你知道了什么？ 作业 1、：武秀君的丈夫5年前遭遇车祸去世，给她留下了270余万元的巨额债务。武秀君一一打电话告诉债权人自己的电话号码，没有找她要账的人，她主动打电话承诺一定要把欠款还上。5年里，她打工挣钱还清了数百笔欠款。 问题： 请结合本课知识简要分析武秀君的行为。 2、完成“诚信承诺书” 为了营造健康、文明的社会环境，努力构建社会主义和谐社会，我郑重承诺： （1） 在家里： （2）在学校： （3）在社会中：