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《思想品德》（六年级）教材 内容概况 1.我们的学校生活 2.热爱集体，学会合作 (实践活动一) 3.尊敬老师，友爱同学 4.热爱科学，学会学习 (实践活动二) 5.激发兴趣，追求成功 6.自尊自信，磨砺意志 (实践活动三) 7.生活俭朴，行为文明 8.依法保护学校生活 （实践活动四） 学习要求： 本课程的学习水平分为A级、B级、C级三个层次。 A级： 了解本课程的基本概念或道理，能在不同情景中予以再认和再现； 对课程领域所涉及的一些社会现象能予以正确辨认，或能列举课程领域所涉及的社会现象，用相关知识加以描述或简述。 B级： 理解、领悟本课程知识的内涵及其实质，知道知识之间内在的逻辑联系； 能够在相关的社会现象中，归纳、比较、阐述有关的知识，或能收集和整理有关信息，用相关知识进行说明，作出正确解释。 C级： 应用本课程的知识，正确分析、评价社会生活中的实际问题，并指导自己的行为实践； 能够综合应用所学的知识，对社会现象进行具体分析，提出解决实际问题的方案或思路； 能够对不同的社会现象进行辨别分析，揭示不同社会现象的不同本质，采取正确的价值判断和态度。 * * 六年级 第一课 我们的学校生活 B 学习的新要求 A 学校的活动和学生的组织 A 学校的课程 新的学校新的起点 B 新学校的光荣历史和办学特色 了解学校布局，试画一幅学校平面草图。 A 学校是青少年之家 学校是我们成长的园地 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第二课 热爱集体，学会合作 C 创建良好的班集体 B 学会合作是现代生活必备的品质 A 集体生活离不开合作 集体生活 需要合作 B 纪律是集体生活的保证 C 关心和热爱集体是中学生应有的道德品质 B 集体要为个人发展创造条件 了解学校的校风，为创建良好的班集体提建议 B 个人的成长离不开集体 集体是个人成长的摇篮 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第三课 尊敬老师，友爱同学 C 团结互助，共同进步 C 严以律己，宽以待人 B 珍惜同学之间的友谊 A 真诚待人、友爱待人是传统美德 建立真挚的同学友谊 C 培养尊敬老师的行为习惯 A 尊敬老师是我国的优良传统 以尊敬老师或增进同学之间的友谊为主题，设计一份班级活动方案，并组织实施。 B 青少年成长需要老师的教导 尊敬老师是人类美德 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第四课 热爱科学 学会学习 C 掌握科学的学习方法 C 为振兴中华勤奋学习 B 建设和保卫祖国需要科学知识 学好科学知识 B 崇尚科学精神和创新精神 B 科学改变着我们的生活 访问任课老师和收集有关资料，了解学习科学文化知识的意义和正确的学习方法。 A 生活中处处有科学 热爱科学 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第五课 激发兴趣 追求成功 B 追求成功，也允许失败 C 培养正当的兴趣爱好 B 学会选择兴趣 A 兴趣是成功的起点 从兴趣走向成功 B 兴趣在青少年成长中的作用 B 青少年兴趣的特点 以小组为单位交流个人的兴趣爱好，并在班级中展示自己的特长。 A 兴趣的产生和发展 兴趣是事业的开端 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第六课 自尊自信 磨砺意志 C 持之以恒，磨砺坚强意志 C 青少年时期是培养意志力的关键时期 C 事业成功需要有坚强意志 磨砺坚强意志 C 培养自尊心、自信心 （1）给自己“画像”，全面认识自己的长处和弱点。 （2）收集具有坚强意志的先进人物事迹与同学进行交流。 B 自尊自信，催人奋进 增强自尊自信 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第七课 生活俭朴 行为文明 C 参加健康文明的课外活动 C 不吸烟、不酗酒、远离毒品 C 注重文明仪表、举止得体 倡导文明行为 C 健康成长需要俭朴 B 新时期崇尚生活俭朴的意义 以文明品行为内容，召开一次主题班会。 A 俭朴是我国的传统美德 崇尚生活俭朴 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习 内 容 第八课 依法保护学校生活 C 依法保护未成年学生的合法权益 B 《未成年人保护法》关于学校保护的有关规定 A 《未成年人保护法》是保护未成年人合法权益的法律 依法保护未成年学生的合法权益 C 自觉遵守《宪法》和《教育法》的有关规定 B 受教育是公民的权利，又是公民的义务 议一议我们在学校生活中所受到的法律保护，并出一期板报。 A 学校生活离不开法律 学校生活受法律保护和约束 活 动 建 议 学 习 水 平 学 习