实验学校教师岗位职责教务处制度.doc

无锡市积余实验学校教师岗位职责 一、热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱学生，热爱人民教育事业。 二、加强师德修养，为人师表。走又红又专道路。坚持“三个面向”，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，提高教学质量。树立严谨、虚心、热忱、勤奋的优良教风。 三、热爱无锡市积余实验学校，有强烈的集体荣誉感。“校兴我兴，校荣我荣”，献计献策，勤奋工作，为办好学校作出应有贡献。 四、努力学习政治理论、教育理论和科学文化知识，刻苦钻研，勇于创新，不断提高教学水平和教学质量。每学期都应或有一定份量的学术论文。 五、努力做到五认真，即认真备课、真上课、认真改批作业、认真辅导、认真参加学习活动和教科研活动；并根据学生成绩的不同档次，搞好分类推进的质量管理。 六、执行学校规章制度，遵守劳动纪律，执行请假制度，小孩不带进办公室、会议室。办公时尽职尽责工作，不闲谈，不做私事。上课预备铃响到达教室门口，下课不拖堂。教室内不抽烟，上课时不随便离开教室。 七、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，教书育人，循循善诱，诲人不倦，一视同仁。 八、面向全体学生，关心学生德、智、体全面成长。同时发展学生特长和兴趣爱好，积极承担课外活动的辅导。 九、管教，管导，管课内，也管课外，管校内，也管校外，并认真做好值日值班工作。 十、同志间互相关心、互相帮助，工作上团结协作，不扯皮，不推诿，真诚相处，群策群力完成中学教育的双重任务。 备课组长工作职责 备课组是同年级同学科教师教学研究组织。备课组长在学科组长的领导下，负责本年级本学科教学的组织工作，带领同教材教师钻研教材，研究教法、学法，开展教学研究，共同提高业务水平，教书育人，提高教学质量。 1、按照学校的学科组教研工作计划要求，依据课程标准，同组教师共同商讨，拟定本学科的学年、学期教学计划，并在此基础上帮助教师完成个人学期教学工作计划。 2、组织本组教师在个人认真备课的基础上，定时间、定内容进行备课活动，结合本年级本学科学生学习实际，共同钻研教材，研究教法、学法，处理好教材中的重点、难点、疑点，做到统一基本要求，统一教学进度，统一基本作业的布置，统一进行单元考查。 3、协助学科组长开展教学研究活动，确定教学研究专题。在组内开展相互听课活动，及时组织交流，共同探讨教学规律，研究改进课堂教学的措施，提高课堂效率。 4、指导本组教师具全落实德纲要求，教书育人，配合班主任，共同做好学生的思想工作，做好后进生的转化工作。 5、协助学科组长组织备课组教师做好考试命题、阅卷、质量分析、教学总结工作。 6、协助学科组长制定本年级学科课外活动计划，并具体组织学生的学科课外活动。 教师教学工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，认真执行师德规范，做到教书育人，以身作则，言传身教，为人师表。 2、根据教学计划，按照课程标准，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教原则，认真备好课。 3、认真上好每一节课，课堂教学做到目的明确、讲解准确，突出重点，教法得当，指导学法，提高课堂教学效益。同时要坚持寓德育于教学之中。 4、布置课外作业，要做到精心设计、要求适当、数量适度、认真批改并作必要的评讲。 5、组织好考试和考查，认真做好考试命题和分析工作，经常听取学生反映，不断改进教学方法。 6、认真组织和指导学生严格执行学习常规要求，教育和帮助学生养成良好的学习习惯。教师在教学时，还要做到面向全体学生，对每个学生负责，对学习有困难的学生采取扎实有效的措施，进行热情辅导，对学有余力的学生要给予提高指导，使不同学习层次的学生在原有基础上都有所提高。 7、认真积极参加集体备课活动、教研活动和本学科之间教师间的相互听课活动，相互学习，共同提高。 8、积极组织学生课外兴趣小组活动，增强学生学习兴趣，拓宽学生知识面，培养学生动手能力和创造能力。 9、积极参加年级组或班级组织的家长会，并通过多种渠道，及时与家长联系，反馈教学情况。 10、努力学习现代教育理论和专业文化知识，加强自身业务进修，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高，并认真完成规定继续教育学时数。 11、积极进行教改试验，认真总结教学经验，每学期要结合学科教学实际和教学工作实际，撰写教学心得体会，教学经验总结，教学学术论文等。 教务员工作职责 一、课务管理员： 1、树立全心全意为教学第一线服务的观点，努力做好课务管理工作。 2、根据课务安排，科学地编排课程表，并做好日常的调课工作及其他各科表册的编制，做好各种统计报表工作。 3、做好教学用书、教学参考书及教学参考资料的预订、收发工作，收集各种教学资料、教学科研资料，并做好资料的管理工作。 4、凡遇全校性的研究课或对外公开课，事先做好教室准备、课务安排、教案分发和来宾登记、接待工作，并通知