三年级语文上册第三单元课时练习三年级语文上册第三单元课时练习.docx

9　古诗两首快乐大本营开心种子1.我会选择正确的读音画“√”。倍（bèi　péi） 逢（fén　féng） 为（wéi　wěi）遍（biàn　piàn）　佳（jiā　qiā）　 兄（xōng　xiōng）2.看，我能写出带有下面部首的字。智慧花园1.我会背诵，还能默写。夜抒所见 九月九日忆山东兄弟______________________________　独在（ ）（ ）为异客，______________________________每（ ）（ ）节倍思亲。______________________________ （ ）（ ）兄弟登（ ）（ ），______________________________（ ）（ ）茱萸少一人。2.我会积累，还能表达。（1）《夜抒所见》这首诗的作者是____________朝的____________。“萧萧”的意思是__________________，“挑”的意思是__________________，“促织”的意思是__________________，“篱落”的意思是__________________。（2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是____________代的____________。这首诗很朴实地表达了诗人对家乡亲人的__________________之情。“__________________”一句，至今常被引用。3.先解释加点的字，再写出诗句的意思。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独：__________　异：__________　逢：___________ 倍：_________ （2）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧：____________　动：____________ 轻松加油站秋　夕①（唐）杜牧银烛②秋光冷画屏，轻罗小扇③扑流萤④。天阶⑤夜色凉如水，坐看牵牛织女星⑥。注释：①秋天的夜晚。②白色蜡烛。③轻薄的丝织品制成的小团扇。④萤火虫。⑤宫中石阶。⑥两个星名，俗称牛郎、织女星，传说他们每年七夕相会一次。第一站大声朗读本诗，不仅要读正确，还要有韵味。第二站读完这首诗，我能感觉到诗人在诗中描绘的景色（ ）A.很热闹，令人惊喜。B.很冷清，让人感到孤独。第三站抄写本诗中自己喜欢的句子，并背诵这首古诗。 10　风　筝快乐大本营开心种子1.我是查字典小能手。（1）“磨”应查音序__________，应查部首__________，除去部首还余__________画。在字典中它的读音有两种，分别是__________、__________。“磨坊”的“磨”读__________。（2）“奔”应查音序__________，这个字共__________画，在字典中它的读音有两种，分别是__________、__________。“奔跑”的“奔”读__________，“奔头”的“奔”读__________。（3）“凌”应查部首__________，这个字共__________画，组词语__________。2.我能拼得准，还能写得棒。Jīng xīnyī　ránpīn　mìngxī　wàng（ ）　（ ）　（ ）　（ ）3.我会大声读词语，勇夺小红旗。 4.我会填上合适的词语把句子变得更具体。（1）我们____________　喊着叫着，____________奔跑。（2）我们看见____________水面上半沉半浮着____________木轮。智慧花园1.我能从课文中找出描写表情和动作的词语。（1）描写表情的：__________________（2）描写动作的：__________________2.细读课文，就有发现。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。……我们垂头丧气地坐在田埂上。读了上面这段话，我知道了小朋友们在丢失风筝后的心情是__________________。我也能用“垂头丧气”说一段话：__________________　轻松加油站秋叶飘飘红色的蝴蝶，不是蝴蝶，不是小鸟，黄色的小鸟，是红叶在舞，黄叶在飘。在空中飞翔，像秋姑娘发来的电报，在空中舞蹈，告诉我们秋天已经来到。第一站我能和小伙伴比一比，看谁能先把这首诗背下来。我的成绩：　真棒！　不错！　再努力！第二站诗句中“红色的蝴蝶”指的是：________________________________________。“黄色的小鸟”指的__________________________________________________