九年制民族学校安全疏散逃生演习预案.docVIP

乌当区偏坡九年制民族学校安全疏散 逃生演习预案 一、活动目的： ????为切实做好学校的安全工作，建立学校应急机制，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的自我防范、保护意识和生存技能，让学生掌握简单的自救自护、逃生知识，特举行一次安全演习。通过演习，使学校师生在危急时刻能合理有序的疏散逃生，同时，提高学生快速反应和应急处置能力和面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 二、组织领导： 组? 长：邵德梅 副组长：韦明志 韦明海 陈家仙 组? 员：各年级班主任级科任教师。 三、演习具体人员分工： ?1．现场总指挥：韦明志 ?2．副 总 指 挥：陈家仙 3．信号播放：陈家仙 活动摄像：张曦婕 4．学生宣传教育：陈家仙、张曦婕及各班主任 ?5．疏散引导：疏散演习时，在固定岗位组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全的撤离，遇有学生在楼道摔倒，及时予以救助。 （楼梯口：请没有上课的教师必须就位负责疏导） ?6．紧急救护：李刚、陈玉权 ?7.道路畅通：保安人员迅速打开大门通道。 ?8.班级组织：搭班老师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。搭班老师不在，班主任在前。 ?9 .集合组织：韦明志（大操场） ?10.现场清查：韦明海、邵德梅 四、安全集合地点： 中学部操场上 1、一到九年级的学生及老师到中学部的操场有序整齐纵队集合。听候指挥，不得到处乱跑。 2、班主任迅速清点本班人数后向团队处报告，然后向负责清点的人员汇报。 五、演练疏散要求： 学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。 教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。 1、疏散时要注意靠右且靠墙边走，做到不推撞，不喧哗；一个跟一个，脚步要轻快，忙而不乱。班级一律两条队。 2、疏散过程中不要蹲下身子捡东西，不要蹲下绑鞋带；发现有同学跌倒要立即扶起靠墙边站，避免相互践踏。 3、如出现有学生在撤离时受伤或窒息晕倒等突发状况，须由教师或其他学生背离现场，第一时间送至安全地带校医处。 4、如有低年级学生因受惊吓而哭叫，教师要做好安抚工作，若实在无法顾及，应安排其他学生带其一同撤离。 5、疏散过程要听从老师的指挥，不乱跑。到指定地点后集合整队，清点人数，发现缺席者及时报告给老师。 6、全体师生请本着“对生命负责”“防范于未然”的态度，全员参与、严肃纪律，杜绝任何掉以轻心、不以为然的现象。 ?六、疏散线路： 1、班主任负责制定教室疏散线路。 火警声响时，全体起立有序排在过道上，上课的老师第一时间打开教室门并组织学生进行逃生，靠近门的学生先撤离，二三四排依次有序撤离；（按先来后到的顺序、不论高矮、成双行、走道留出至少可过一人的临时通道）等。 2、总务处责制定全校学生疏散线路。 ①一二三年级的学生学生从一楼教室直接跑到大操场空旷地带，位置就是升旗仪式时班级的位置。 ②小学部二楼四五六年级和中学部二楼七八九年级学生?按照学校制定的安全疏散线路分别从小学部和中学部教学楼两边的楼梯间撤离。具体线路如下图：（靠右逃生） ③为避免在楼道中造成人流积压拥堵阻塞逃生通道，二楼的靠近楼道的同学要跑得快点，远离楼道的同学其次要稍微慢点。在二楼维持秩序的老师指挥学生有序撤离。 ④没有任课的教师第一时间到楼道保证学生安全撤离。各班在楼道口维持秩序的老师，等班级全部撤离后，用最快的速度有序撤离。 ?七、演习时间安排： ?3月4日：安全疏散演习活动 ?八、总结 1、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。 2、总指挥进行演练总结，宣布偏九学校消防逃生演练结束。 3、师生按秩序退场。 偏九学校 2014年3月1日星期一 1