学校学期地震应急演练方案.docx

小学地震应急疏散演练方案一、演练目的通过本次地震应急演练，使全校师生进一步熟悉应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、对象：全校师生三、时间：2014年5月12日下午第二三节课。四、演练内容：本次防震自救演练共分为四部分：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练（3）紧急集合演练（4）演练点评。五、演练准备1.利用例会时间做好全体教职工的思想动员工作，提高教师对地震演练的重视程度。2.班主任利用班会给学生讲清应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查分析，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。六、人员安排：1.领导小组组长：….副组长：..…成员：…………信号员：…2.教室内指导组成员：各班主任职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校教学楼前小广场和楼东马路）。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3.疏散线路沿线工作组（1）一楼负责人：…南门厅：……东门厅：….….（2）二楼负责人：….教学区楼梯口：….（3）三楼负责人：….（4）四楼负责人：…（5）学生集结区负责人：…教学楼小广场（学生集结区）：……..…楼东马路：….（6）楼梯平台负责人：教学区主楼梯：1—2楼平台：….教学区主楼梯：2—3楼平台：….教学区主楼梯：3—4楼平台：…办公区1—2楼平台：….办公区2—3楼平台：….办公区3—4楼平台：…七、警报信号：应急避震和紧急疏散听广播指挥。地震发生的口令为：“地震发生”（连播2遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播2遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。八、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。（一）疏散路线：1.从东门厅撤离的班级：五（1）、三（1）班：出教室门后一直靠右侧墙根行走；六（1）班：出教室门后一直靠左侧行走，下楼时挨着楼梯护栏；五（4）班：出教室门后一直靠左侧行走，下楼时走楼梯中间；六（2）班：出教室门后一直靠左侧行走，下楼时东楼沿梯防护栏行走。2.从教学区南门撤离的班级（走教学区主楼梯）：（1）四年级直接从南楼门西门撤离，三（2）班从南门厅东门撤离。（2）五（2）班、五（5）、五（3）、班走东侧主楼梯，其中六（2）班一直靠东侧防护栏行走。（3）五（3）、六（3）、六（4）班、六（6）班走西侧主楼梯，其中六（3）一直靠西侧防护栏行走。（二）疏散集合地点安排：从东门厅撤离的班级，出门后迅速到楼东马路集结并下蹲。从教学区南门撤离的班级，出楼门后直奔小广场集合。（三）疏散注意事项1、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。6、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向组长报告。九、演练程序 (一)启动程序：各位老师，同学们，六坝寄宿制小学防震应急疏散演练马上开始，请工作人员各就各位。 (二)信号员广播“地震发生”的信号（连播2遍）。代表发生地震，学生立即进行室内应急避震演练。班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。（三）发出疏散口令：“紧急疏散”（连播2遍）。代表主震结束，学生按照路线安排有序撤离教学楼，到指定地点集合后，班主任检查本班人数。（四）演练总结：各班到小广场集合，经查实人数无误后，向演练小组组长汇报，由组长总结演练活动，宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。十、附：地震发生时的应急避震常识从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一