考试高职计算机网络技术专业人才培养方案.docVIP

安庆职业技术学院 2011级高职专科计算机网络技术专业人才培养方案 培养目标和培养模式 1、培养目标 本专业主要面向安徽、长三角、珠三角地区，服务IT行业领域，培养拥护党的基本路线，面向生产、建设、管理和服务第一线，面向计算机网络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等领域“德技双馨”的高素质、高技能型IT人才。 人才培养方案设计从职业岗位群出发，以职业核心能力培养为主线，以完成典型工作任务为驱动设计课程教学。学生的知识、能力、素质三者之间是一种由低到高的递增关系。知识是第一层，包括网络操作系统、网络设备、网络工程规划与设计、网站建设、管理和维护及英语、思想法律等。职业核心能力是第二层次，从事计算机局域网规划设计、综合布线、施工管理；网络设备安装、调试与维护；网站规划建设与管理维护；网络安全系统检测与调试；智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实施技能；从事简单网络程序设计开发。素质是第三层次，具有法律和职业道德素质、专业素质和学习与创新素质。 1)知识目标 包括政治理论知识、文化基础知识、专业理论知识、专业技能以及综合管理服务知识等，在基本具备外语、法律法规及其他文化知识外，还应掌握： ①计算机系统的维护和管理的知识。 ②网络操作系统的安装、配置、管理的知识。 ③中小型数据库的安装、配置、维护、管理的知识。 ④中小型企业网的设计、安装、调试、维护、管理的知识。 ⑤智能化综合布线和智能楼宇弱电系统的知识 ⑥网络设备的设置与管理的知识。 ⑦网站的设计、开发、维护的知识。 ⑧具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。 2)能力目标 ⑴基本职业能力 ①熟练掌握计算机操作技能以及程序设计的基本能力， ②具有计算机硬件的组装，软件的安装、调试、运行和维护的专业知识和应用技能。 ③掌握计算机应用软件及多媒体技术在企业、教育等领域的应用能力。 ④具有自我学习和知识更新能力。 ⑤具有较强的英语阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力及能以英语为工具，获取专业所需要信息的基本能力。 ⑵专项职业能力 通过职业理论基础课和职业能力主干课程的学习和实验实训，学生应具备中小型企业网络工程建设、网络管理、网站建设与维护能力。其主要包括： ①常用网络操作系统的安装、配置与管理能力。 ②网络工程的规划、设备的选型、配置及安装、网络管理能力。 ③对专业测试仪、测试设备的使用技能。 ④对路由器、交换机、防火墙的配置能力。 ⑤具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能。 ⑥网站规划与设计、建设、网络数据库以及信息处理与维护能力。 ⑦还应具备智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实施能力等。 3)素质目标 ①职业素质： 具有本专业的专业知识和专业技能； 具有从事计算机各职业岗位的实际工作能力； 具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； 具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质 ； 具备团结协作、耐心细致的职业素质，良好的交流沟通能力 具有强烈的事业心、责任心和社会责任感 ； 具有服务意识和艰苦创业。 ②文化素质： 有一定的地方文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力。 ③身心素质： 掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼的目的，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神；具有一定的体育和国防军事知识。 2、培养模式 为了达到本专业人才培养的目标要求，突出学生的职业能力培养，体现“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力培养为核心、以质量为根本”的职教理念，确立本专业的人才培养模式为“理论先导、项目教学、双证融通、服务就业”。坚持高等职业技术教育方向，以“勤学笃行，德技双馨”校训为引领，践行“实践与理论并重，技术与人文融通”的办学理念，大力推进人才培养模式改革与创新，切实提高人才培养工作质量，依托安庆地方IT产业项目，实行“教、学、做”合一的“2+1”工学结合人才培养模式。 职业面向 主要就业单位：系统集成、网络工程建设与服务企业；IT设备、信息安全产品销售与技术服务企业；政府及一般企事业单位（仅IT部门）。 主要就业部门：市场部，工程部，售后服务部，系统维护，信息技术部。 核心岗位：网络设备安装、调试与维护员，系统集成工程师，网络管理员，网站设计师，网站管理及维护员。 相关岗位：销售和技术支持、网站维护员、网络设计与施工员等。 工作任务与职业能力 通过对“计算机网络技术”的职业岗位素质和能力分析，得到如下图示： 就业 方向 岗 位 典型工作任务 职业能力 计 算 机 网 络 组 建 系 统 集 成 工 程 师 1、信息系统的规划设计； 2、网络综合布线； 3、常用网络设备的选型、安装和配置； 4、智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和安装、测试； 5、网络工程管理。 1、具备公司产品、常用设计方案