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员工考核员工评价标准表（主管——经理） 评价项目 指标序号 指标名称 评价标准 比重 0-9分 10-29分 30-49分 50-69分 70-89分 90-100分 工作业绩（KPI） 60% ① *** 工作业绩表现很差，远远不能执行工作目标计划或者岗位职责的起码要求，在工作主要方面存在重大的过失 工作业绩表现较差，明显低于目标计划或者岗位职责的要求，在工作主要方面有明显的不足，存在明显的工作失误 工作业绩表现需要改进，略低于目标计划或者岗位职责的要求，存在一定的工作失误，未造成明显损失 工作业绩表现合格，基本达到目标计划或者岗位职责的要求，无明显工作失误 工作业绩表现比较好，超过目标计划或者岗位职责的要求，在工作目标或职责涉及的部分领域取得特别出色的成绩 工作业绩表现优越，远超目标计划或者岗位职责的要求，在工作目标或职责涉及的各个方面都取得特别出色的成绩 ② *** ③ *** 职业品质 ① 责任心 责任心很差，并因此造成工作上的大过失，不能接受公司因工作需要安排的加班且态度极差 责任心较差，并因此造成一定的工作上的过失，拒绝公司因工作需要安排的加班 责任心需要提高，能认识到自己的不足，偶尔出现责任心差的情况，回避公司安排的加班。 工作责任心一般，中规中矩履行岗位职责，但不能主动为工作放弃休息或加班 工作责任心较好，基本能做到尽心尽力完成各项工作；偶尔会为工作主动放弃休息完成任务 敢于承担工作责任，以公司大局为重，尽心尽力完成各项工作，为做好工作主动放弃休息完成任务 5% ② 纪律性 纪律性非常差，多次教育没有改进，认识问题的态度差，多次数违反公司纪律且情节恶劣。 纪律性较差，对自我要求不严，较多次数违反公司纪律但无恶劣情节。 纪律性有待加强，但能认识到自己的不足，有时对自我要求不严，偶尔有违反公司纪律的小事件发生。 能够遵守公司的规定和标准，未发现违反公司纪律的行为 能较好的遵守公司的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性，无违反公司纪律的行为 能够长期严格遵守公司各项规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性，无违反纪律的行为并能起到模范带头作用 5% 能力素质 ① 目标计划与执行 目标计划能力很差，不能正常完成工作，懒散、粗心 目标计划能力较差，工作多次有拖拉或者不按时完成的情况，可避免的错误频繁 目标计划能力需要改进，不能把握工作的重点，存在工作思路不清晰的情况，有时不能按时完成工作或者工作常出错、暴露问题 基本能把握工作目标，偶尔存在方法不到位的情况，基本能按时完成工作，工作基本符合要求 能较好的把握工作的目标，方法正确，在规定的时间内完成工作任务 能够明确各阶段的主要目标并有效分解，形成计划，目标制定合理，实施思路清晰，过程控制有力，能够及时、高质的达成既定目标 10% ② 团队合作 团队合作精神较差，独断专行，对团队工作造成重大损失 团队合作精神较差，有独断专行倾向，对团队工作有较大影响 团队合作精神需要改进，对团队工作有影响，但能意识到工作的不足 基本可以做到与各部门共事，基本无影响团队工作的情况出现 能够与各部门合作共事，相互支持，保证团队任务的完成，合作意识较强 站在公司层次对待工作，与各部门顺畅沟通，良好的合作态度，创造良好的团队参与氛围，能够引导团队达成组织目标 5% ③ 人员管理 部门管理能力很差，无法规范下属的行为，部门内部存在严重问题并影响正常工作的开展 对部门的人员管理能力较差，对下属行为缺乏控制能力，部门内部较为混乱，员工满意度低 在部门人员管理方面需要改进，与下属沟通少，不能授权，对部门工作的开展有一定的影响 基本能做好与下属的沟通，基本能合理的授权并规范下属的行为 能做到与员工保持良好的沟通并合理授权，并能较好的影响和激励下属，规范下属言行，促成下属的进步 善于与员工沟通，并能合理授权，通过培训提高员工技能，充分影响和激励下属，严格规范下属的行为，促成下属成长与工作目标的达成 10% ④ 知识能力 专业技能与管理知识严重缺乏，影响工作正常开展和岗位胜任力 专业技能与管理知识缺乏，对目前工作有一定的影响 专业技能与管理知识需要提高，对目前工作有一定的影响 专业技能与管理知识基本可以满意当前的工作需要 有较为丰富的技能和管理知识，并能应用到工作中 丰富的专业技能与管理知识，与时俱进学习与积累，促进自身知识的提升 5% 员工考核评价标准表（专员及以下） 评价项目 指标序号 指标名称 评价标准 比重 0-9分 10-29分 30-49分 50-69分 70-89分 90-100分 工作业绩（KPI） 60% ① *** 工作业绩表现很差，远远不能执行工作目标计划或者岗位职责的起码要求，在工作主要方面存在重大的过失 工作业绩表现较差，明显低于目标计划或者岗位职责的要求，在工作主要方面有明显的不足，存在