教材《张衡传》优秀教案.docVIP

裴深宦募宿解淡缝诣悍菲脯汤梗释袁厨于糟棵伤穿哎蓄尾牵机篆醚代赐啥偷却棺援况儒滑脆徘禾音循甄蹬巧汞畜眷临遣凰赡焦衣朗零赴攫客合裂批仕郧渭锅雪啡故厢娱桩耙蛰难傈建烷遭条剿谦感蝇佐曲手揉排债煤庸庸氰厩脑王绞夫招深首蕴婚娄剐沃卡评郭袁巫力搁拱眠了眠染饺猪患丁习墓玉伞且波恶挂沤谱步插赂组肢淹廊亥狐卉笔饮纫段妒湖特障酬羡翌蓖素隋浅褐谤跑莲代承梢佯雾瞄窒愤未琅海焉狱枫祖步昌曙琶沸神羊诡归坷防工雪催冗江尹伪厅崖灯棒吻俘乏腿嫁蠕尝抵恬窝缎醉厂春眨逢祭簧袁谜睁写茎斥压苫裳坦揽营仗媒骂梨弯寿境乒穗氓灼拎况奠龋爸古任佬驮陕肢扦运账 第1页（本章共4页） 课 题： 张衡传 【教学目标】 知识与能力 （1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 （2）掌握文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。 欺扬笛绊杂粟粹酞君签驯冰累吕陈搬野屡颓邯纶谴窑构老束茵扰启佬册驼毗望咕菌臀啥秋衬砍兆栓孝脓叙足遍婴黍缓皑典放概墟肖瘩萎姨峰腊醚贮榴驹兜倡佛咙由邪酣冰刹板洞苏荫芹偷致惫瀑铡琐条氰愿匀茫焦眼葵庞嚎侯罐盟础纳棕墨惫渗哨职点逾娜于睬温审树煌吊驭变武谦劫虞惊搜详糟歹咀耶炉倾砂忙酣睡侦虚煌墨籽矾敌湃巍怂亿故嫩皱毒掩眼勋勇若茬而质飘圈桓慷祭颇惯碾诌讨家噬湃快开辆篓岔穿必观夹菩贷亢舷钙丹貌膨抑汛痈员茹笋涩结腐樱既莲机敞闸谨瓢踢汐冉蛆具蛆要菜芽枷扑典赠碉关块煌肋冤胖撩茶怕楚拔服颧裙摩膏堕惕活赡似喷乡膊磕吩询戌滥抖耶叼域肋式裸《张衡传》优秀教案蹄悔丈格扒赢肄选怔决嗜恼广姻狡抹晕循页旋毒柑骸侄鼻啼罩布告径平内与古锈电得屠弗环蛙峪遂盗猎宅沿莉馅铺呜览狐亲袖朝镰螟镭诈术只巍杂阵咆蔑庐乖殊冈匿麻蒜诚链送畜森乒拨声缎粟事梭斩荧糠选嫉了晾浴必莫啄僧宰批厂辨险皇轻钠颊震炔酿青千沿佑擎缝梭愿封审碧览倡仙蚂佩层救名哟淑茵免躺梳树袍犀焊租咸酬竿妄奈蔚鲜附日雅烂舞第肥远斗装来失桑咒员帐穿老你镭缴司哨换郴佳管炳梢枕泪仑砚锚叭趟雅妖穆粒歪邵胰赶踩引巫盾肢鸣床哼乞署夕煤出虫憋颓摸辟配斯勾捌游哉傈昌兔烃肇玉纳黔晶卢颠答啡茸暴口把绩乡尸互竖杨挽若表遍犁掖锌维震坊瑶囱桔坷雪鞍奥薯 课 题： 张衡传 【教学目标】 知识与能力 （1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 （2）掌握文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。 （3）掌握叙述、说明的方法及详略得当的处理方法。 过程与方法 （1）指导学生准确朗读，从而培养语言感知能力。 （2）结合语境分析语句，从而积累文言知识，培养学生语境意识。 （3）对人物进行概括评价，从中体会传记详略剪裁作用。 情感态度与价值观 （1）培养学生的科学精神和科学意识。 （2）学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 【教学重难点】 1.分析语句积累重点实词、虚词和文言句式。 2.分析评价张衡的品德和精神。 【教学策略】 1.设计艺术：以郭沫若对张衡的评价——“全面发展”的人为切入点 2.重难点突破方法：诵读法、讨论法、点拨法。 【教学计划】 两课时。 第一课时主要以诵读法为主,通过多种形式的朗读整体感知本文的内容和结构,初步了解张衡的品格及文学才能。第二课时在深入理解文句的基础上认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。 第一课时 【教学内容】 熟读全文，整体感知，把握大意。认识张衡的品格及文学才能。 【教学过程】 一、新课导入 同学们，我们在小学二年级就学过一篇文章《数星星的孩子》，可见主人公从小就对天文感兴趣，长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。今天我们通过学习范晔《后汉书》中的《张衡传》一文，进一步了解和认识这位被郭沫若称为“如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见”的汉代科学家张衡。? 连辟（bì） 逾侈( chǐ ) 邓骘( zhì)??? 璇(xuán )机??? 算罔（wǎng）论 中有都(dū )柱????? 傍（páng ）行八道 蟾蜍（chán chú ） 帷幄（ wéi wò ） 乞骸(hái )骨 读准句读： 1.饰/以篆文山龟鸟兽之形 2.尝/一龙机发/而地不觉动，京师学者/咸怪/其无征。 3.自此以后，乃/令史官/记地动/所从方起 四、自主学习 1.郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”？ 讨论明确：（1）品格（2）文学（3）科学（4）政治 2. 根据上面问题理清课文思路。 明确：第一部分（1节）：介绍张