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地理《中国的海洋资源》精品教案 【学习目标】 通过对我国海洋资源种类及分布的学习，能够分析我国海洋资源丰富的原因。 通过学习我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，树立“蓝色国土”的意识。 【学习重点难点】 1、认识我国有丰富的海洋资源树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观 学生活动 展示有关大海漂亮图片 【新课导入】我校建立海洋特色的的原因是什么？海洋资源会为我们提供那些资源？ 【讲述】我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米，这是一片宝贵的海洋国土。 1．形成我国海洋生物资源丰富多彩的有利自然条件有哪些？ 教师对学生答案纠正、总结。 【小结】我国海域面积广大，自北而南跨越多个温度带，适合多种海洋生物的生长繁殖。 讨论： 我国舟山渔场形成的原因是什么？ 【引导】　 同学们日常生活中常吃一些什么海产品？ 教师总结：海洋生物资源种类有两万余种，其中鱼类三千多种，主要经济鱼类70多种。大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产。 教师出示“中国近海海洋资源”图 四大渔场 ４．我国的海洋生物资源按获取方式可分哪几类？ 出示常见海产品和养殖产品图 总结：我国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上。主要海水养殖品种有：海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。 学生通过知识框架对本节课有个整体概念 做课前练习 １．学生讨论回答： （１）我国大陆架面积广阔； （２）我国海域跨越多个温度带，适合不同温度类型的鱼类生长； （３）大江、大河带来丰富的饵料； （４）暖流和冷海流便于不同温度的鱼类都能找到适合生存的良好环境。 2．学生查找四大海产主要产自于哪几个渔场？ 然后回答：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场，其中舟山渔场是我国最大的渔场。 3．学生讨论回答：捕捞业和养殖业 二、丰富的矿产资源 教师活动 学生活动 1.出示“中国主要石油和天然气”图和“我国近海海洋资源” 教师提供有关我国陆地石油、天然气储量的数据，引导学生对比分析。 小结：我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。其中，石油储量达22亿吨，天然气储量达480亿立方米，而且不断有新的油气田发现。这就为我国海上油气开发展示了可观的前景。 【板书】丰富的矿产资源1．海上油田及分布 2．除了近海石油、天然气之外，我国海洋矿产资源还有哪些？ 我国的滨海砂矿储量十分丰富，几乎世界上所有海滨砂矿在我国沿海都能找到。具有工业开采价值的海洋矿产资源有：锆石、钛、铁矿、石英砂 出示补充材料 【板书】2．海滨矿砂资源 教师补充：目前世界采矿技术只能在海深200米以内的大陆架进行矿产的勘探和开采。随着科学技术的不断发展，人们对海洋的开发将会不断深入，那时人们不仅能探索远海，也能探索大洋底，那么现在已知大洋底的丰富矿产资源（如锰结核）也将为人类生产生活提供更多的财富。大洋为人类预留了更大的空间。 读图回答： （1）我国正在勘探开发的近海石油、天然气沉积盆地有哪些？ （2）有待开发的近海石油、天然气沉积盆地有哪些？ 学生认识我国近海石油、天然气开发的广阔前景以及近海石油、天然气开发对我国资源开发和工业发展的重要意义。 学生读书讨论回答： 锆石、钛、铁矿、石英砂等 学生展示搜集的海洋矿产资源及其用途的材料 三、巨量的化学资源 教师活动 学生活动 指导学生阅读 教师强调：随着科学的发展，人们逐渐认识了海水，现已确定海水含有80多种元素。目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取海盐和镁、溴、碘等化学元素。 【板书】我国开发利用化学资源的途径 1． 出示“中国近海海洋资源”图 【板书】海盐生产及主要盐场 学生读书P72第一段 了解我国目前开发海洋资源主要是和提取镁、溴等化学工业用品 学生读图讨论回答： 1．我国主要产盐地区及主要盐场 我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区。 最有名盐场：北方的长芦盐场，南方的莺歌海盐场  四、保护“蓝色国土” 教师活动 学生活动 教师引导提问： 我们青岛作为沿海城市，对海洋进行了那些开发利用？教师根据实际情况加强乡土地理教学 为了保证海洋经济的可持续发展，使海洋环境既满足当代人的需要又不损害后人的生存和发展。我们应采取什么措施？ 随着向海洋进军，海洋污染问题也随即出现，请同学说出海洋污染主要来自哪几个方面？ 【板书】海洋污染及其他问题 海洋污染有什么危害？假如你是环保局局长，你应采取什么对策治理？现实中你自己能为海洋资源保护做些什么？ 教师小结：①加强立法管理；②建设一支开发、利用海洋的科技队伍：③增强全民海洋意识。 【板