软件工程720030453杨学俊.pptVIP

* 基于FP-Growth关联规则算法的智能排课系统的设计与实现 软件工程03级2班 杨学俊2008年11月 论文答辩主要内容 一、论文概述 1、问题背景 2、论文研究课题 3、开发所用技术 二、系统开发 1、需求分析 2、系统设计 3、系统实施 三、论文总结 一、论文概述 论文概述 1、问题背景 目前高等院校中，普遍存在着学生基数大、专业设置多而教学资源（教室、教师、器材等）有限的瓶颈问题，加上高校课程设置的特殊性和复杂性，使得人工调配资源生成课表的工作量大、难以顾及周全且容易出现冲突。现有的排课系统大多功能单一，且主要面向中小学，不适应高校的复杂需求。 根据军队院校实际和军区上级部门研制任务书的要求，在深入调研的基础上，我们研制开发了该系统。 2、开发所用技术 论文概述 系统在Delphi 开发平台上编制，采用Borland公司BDE数据库驱动引擎，Paradox数据库，基于DCOM+和MIDAS技术，实现了多层分布式体系结构。 开发工具：Delphi面向对象的程序设计技术降低了程序设计强度，提高了系统的稳定性和可维护性 。 数据库设计： 采用Paradox数据库， 与数据库的连接：采用Borland公司BDE数据库驱动引擎。 3、论文研究课题（着重进行算法描述？） 论文概述 本文以排课问题的分析为基础，从高校的教室资源需要统调这一共性问题出发，结合本人所在学校的实际需求，进行排课算法的研究及选取，采用FP-Growth排课算法设计并实现了计算机辅助智能排课系统。 二、系统开发 系统开发 1、需求分析 a.业务需求分析 需要综合考虑学校的教师、教室、学生、班级、时间 等多方面因素，反复调整，避免冲突。 要科学、合理地编排课程表，必须明确并处理以下几个问题： 系统开发 --- 需求分析 1）.体现教育思想 要根据学生大脑皮层的机能活动规律编排周课表，以利于提高教学效率时间。 因此，在安排教学工作时，应把难度大的课程安排在神经活动的兴奋高潮期。 由大脑皮层活动的优势规律和脑功能的分工定位规律可知，大脑处于兴奋状态的区域反应能力强，学习效率高，因此应该交替编排课程。 2）.要以教师为本 根据教师的授课情况统筹编排课表，使之既合理又科学。 系统开发 --- 需求分析 b.根据业务需求，系统主要完成以下功能： （1）形成开课任务模块 （2）院系安排任务反馈模块。 （3）自动排课模块。 （4）调整模块。 （5）冲突检查。 （6）报表输出及打印模块。 系统开发 2、系统设计 系统逻辑结构：多层分布式体系结构 Paradox数据库系统 客户端 应用程序服务器 本地数据模块 客户端功能 BDE引擎 远程数据模块 DataSet DataSetProvider ClientDataSet DcomConnection 系统开发 程序功能结构： 系 统 功 能 代 码 维 护 课表排定 课表查询 课表生成 系统帮助 客户端程序 系统开发 数据库设计 选手得分表“production”，是本系统数据库中最重要的数据表，其功能是保存选手的出场顺序、每位评委的打分情况和评分终端IP地址，判断作品是否完成了打分，统计选手的最后得分等。 系统开发 各表之间的关系： 评分完毕后需显示评委打分、参赛选手信息以及选手最后得分和排名情况，而这些信息来自于“competitor”、“judge”、“production”三张不同的表，为降低数据的冗余需建立三表之间的关系。 系统开发 界面设计: 首页default.htm 管理员登录mlogin.asp 评委登录jlogin.asp 选手管理competitor.asp 评委管理judge.asp 作品列表show.asp 评分页面showcontent.asp 评分细节showscore.asp 选手得分showmylist.asp 选手排名showalllist.asp 管理模块 评分模块 显示模块 系统开发 界面与数据库之间的连接： 在本系统中，要大量地用到访问数据库的操作，如对数据库的添加、删除和更新。在本系统的开发中采用ADO数据库访问接口，ActiveX数据对象（ADO）是基于组件的数据库编程接口，它是一个和编程语言无关的COM组件系统，可以对来自多种数据提供者的数据进行读取和写入操作。 ADO对象模型提供一系列数据对象供使用。使用时，只需在程序中创建对象变量，并通过对象变量来调用访问对象方法、设置访问对象属性，就可以实现对数据库的各项访问操