3重庆市地方课程重庆社会三年级上册教案.doc

重庆市地方《重庆社会》三年级上册 《家乡的桥》教案 《家乡的桥》说课稿 《家乡商业变化大》教案 《家乡商业变化大》教学反思 《我们的休闲生活》教学设计 ——《我们的休闲生活》说课材料 《家乡学校新面貌》教案 《家乡学校新面貌》教学反思 《家乡的桥》教案 1．让学生了解家乡桥梁的基本情况。了解桥梁的种类，数量和发展历史。知道桥的作用。 2．通过学生的各种调查，初步培养学生收集信息和处理信息的能力。学会倾听和与他人交流的习惯。能和同伴开展合作学习。 3．感受家乡桥梁事业的飞速发展。特别是桥的发展历史和桥给人们带来的巨大方便。有展望家乡和改造家乡的愿望。进一步增进学生热爱家乡重庆的感情。 教学重点：认识家乡的桥，了解桥的发展历史和作用” 教学难点：了解“桥的作用” 教学时间：1 课时 教学准备1．学生的准备 ㈠ 调查： ① 调查家乡重庆的桥 ,收集家乡桥的照片或图片。 ② 调查重庆的7 座在世界上各种跨度最大的桥梁。 ③ 调查三个渡口分别被什么大桥的建成而取消。 ④ 调查过去过李家沱，石门渡口和现在过李家沱大桥和石门大桥所需的时间。 ㈡ 想象一座未来的桥 2．老师的准备 课件 教学活动： 课前组织教学。 师：同学们，课前咱们先来交流交流吧！今天，当柯老师再一次来到了重庆美丽的珊瑚小学，看到了这么多活泼可爱的孩子时，心里真是异常的高兴。可是我对咱们珊瑚小学还很不了解啊，你们谁能给老师介绍介绍呢？你想介绍什么都可以。 活动一 谜语激趣导入。 师： 课前孩子们说的真好，你们非常能干。下面老师要出一则谜语来考考大家，谜语是： 彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下边。（打一建筑物）（桥） 活动二 揭题 师 ：同学们真聪明，一下就猜出了谜底是桥。 说到桥这种建筑，它在我们家乡重庆这个江多、河多、山多的特殊地方是随处可见的，现在重庆已成了全国桥梁最多的城市，人们就把重庆称为中国的“桥都” 和“桥梁博物馆” 。今天这节课，咱们就来说说家乡的桥。板书课题 活动三 学生汇报家乡的桥 师：孩子们，作为桥都的重庆有那么多桥，你都知道有哪些桥呢？谁来说一说？有图片的可以把图拿起来说。 ① 学生汇报家乡的桥 ， 老师及时评价 师： 孩子们你们知道得真多呀！之前，柯老师也对家乡的桥做了一些调查，想跟大家一起来分享一下，请看 ② 学生看桥的图片。 师： 同学们，我们的家乡有这么多桥。可是你们知道吗？重庆有7 座大桥是在世界各种类型桥梁中跨度最大的，它们是哪些呢？谁调查到了？ ③ 学生汇报 ，师再补充。 师：（小结） 孩子们，家乡的桥真多呀！你看，有石桥，木桥，钢构桥，拱桥等等真是不计其数，据调查显示，现在重庆建好的和正在建设的桥梁就有6000多座，真不愧为“桥都”啊。 活动四：学生了解家乡桥的历史，体会桥的作用。 1．了解桥的作用。 师：可是孩子们，过去重庆的大江上是没有桥的，要过河怎么办呢？请听一位从小在江边长大的叔叔的述说吧 ① 听没桥的故事。 录象 师：孩子们，从叔叔的故事中，你知道到了什么？ ② 学生说。 （以前没有桥， 人们过江很不方便，只有靠轮渡， 非常慢）老师及时表扬 师： 是啊，没桥的时候，人们的生活真是太不方便了！那时人们是多么希望江上能有一座桥啊！后来终于有桥了，还不止一座呢！咱们接着听叔叔讲述吧。 听有桥的故事。 录象 师：后来有桥了，家乡还建了许多各种各样的桥，这说明什么呢？ 生答 师：是啊，说明我们的家乡了不起，重庆人了不起，那七座大桥就足以说明了这一点。家乡有那么多的桥究竟给人们带来了什么好处呢？ ⑤ 学生说原因。 生： 桥可以。 师：（小结）孩子们说得真好。江上原来没桥时，人们的生活非常不方便了。有了桥后，人们生活更加方便，快捷了。 ⑥ 学生汇报渡口被取消的调查 师：因为桥发挥了越来越多的作用，所以原来江边的一些渡口就彻底被取消了，咱们就来看看下面三个渡口，它们是因为家乡的哪些大桥的建成才取消的？(打出调查表)谁来说说？ 学生汇报调查表 师：孩子们真会调查。 2．了解环城桥梁。 师：随着桥的增多，桥的作用也越来越明显了。重庆市政府也高度重视桥梁的建设，为了实现半小时主城，8 小时重庆的目标，重庆修建了很多很多的桥。它们把大山之间，大江之间连在了一起。 咱们就来看看重庆的环城高速路吧，（出示地图）数数它是被多少座桥梁连起来的？各有哪些桥呢？请看书上第6 页的图 学生看地图 师： 孩子们，环城高速路上到底有多少座桥呢？（师出示图） ② 学生汇报桥的数量。 师：这些桥分别是哪些桥呢？谁来说？ 生说 师：孩子们找得真准确，现在请大家看看前面的大地图，这上边正好有那十八座桥，但它们的具体位置在哪里呢？一会老师要请18个聪明的小朋友上来，用手里的卡片，准确的为地图上的桥贴上名称吧。 ③ 学生贴