- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专科以上学校开授远距教学课程计画备查申请书-美和科技大学美容系.doc
美和
健康暨護理學院
系
課程名稱:課程教學規範
中華民國年月中華民國年月1. 課程基本資料:
科目名稱 中文 英文 學制 必選修 科系 系技 學分數 年級/班級 日四美三甲
2. 教學目標.指導學生閱讀專業知識及職業相關之雜誌與書籍,以拓展專業的知識。
6.啟發學生思考與解決問題能力,以因應就業未來的發展。
3. 課程描述
3.1 課程說明
3.2 課程綱課程流程
課程4. 教學活動
5. 成績評量方式
6. 教學輔導
6.1 課業輔導/補救教學對象:
成績欠佳之學生:凡期中考成績落於班級成績後30%或期中考成績不及格之學生,侍衛成績欠佳課業輔導。
有特別學習需求之學生:因其他特殊學習需求,學生有個別需要深入了解本科目更深入的學習內容、特殊主題或進階應用有興趣者。
6.2 課業輔導/補救教學之實施
課業輔導/補救教學之實施方式,採下列方式進行:
分組互助教學:建立小組同儕學習制度,將學生予以分組,並於每組中安排成績優異的學生擔任組長,已隨時協助成績欠佳學生跟上學習進度,並可借此形成互相觀摩學習的讀書風氣。
課後輔導:由授課教師於課輔時間(Office Hours),幫助成績欠佳或有特別學習需求之學生進行課後輔導。
補救教學:授課教師額外指定成績欠佳學生,進行課後作業練習,使其能在不斷的練習中獲得進步。
6.3 課業輔導/補救教學時間與聯絡方式
輔導時間:藉由下課時間與學生自由交談,了解其學習成效,作為將一內容修正之參考。
輔導老師聯:
授課教師手機:
授課教師email: x31@.tw
教師研究室:北區醫護大樓804
7. 附件:
課程教學大綱:7/meiho_all/main_ol.asp
課程教學進度表:7/meiho_all/main_ol.asp
課程綱要表:詳後附件。
◎ 附件:
市場行銷與調查系統 課程綱要表
英文科目名稱 Marketing Management 學年度 101 學期 2 學分數 2 開課年級 3 必修/選修 選修 先修科目 管理學 教學目標 1. 了解專業美容業的特性及其與經濟環境的關聯性。(知識)
2. 企業管理模式與專業美容實業之具體應用。(技能)
3. 積極建構企業管理方法之基本知識及思考模式。(態度)
4. 了解各種經營型態之特性及優缺點。(其他)
5. 指導學生閱讀專業知識及職業相關之雜誌與書籍,以拓展專業的知識。
6. 啟發學生思考與解決問題能力,以因應就業未來的發展 單元主題 內容綱要 教學參考節數 備註 一.課程簡介 課程目的、進度、評分方式 1 二.美容行銷管理 行銷的意義
近代銷售環境的特質
確定商品政策的重點
釐定顧客政策的重點 8 三.專業美容師的基本條件 顧客購買動機
女性心理特質
顧客的類型與應對
消費者反抗的心理因素 8 四.人事管理與服務流程訓練 工作分析
人員招募
教育訓練
服務重要
服務流程設計
人事管理的方向 9 五.會計概念 會計的定義
會計恆等式
借貸法則 6 總授課時數 32 ※代表性工作職稱 美容企業中層幹部 、美容業經營者、門市管理 ※一般知能/專業知能 請參考系科本位課程表A8-能力與科目對照分析表 ※本位課程關聯說明 教學目標(共四項):分別為知識(Knowledge)三項、
單元主題:為各項知能之彙整
內容綱要:為各項知能即一般知識、、
三者之關係:教學目標 單元主題 內容綱要
相關資源連結.tw/onweb.jsp?webno=3333333244
2
文档评论(0)