第三章第二节-发生在肺内的气体交换(好).ppt

演示实验： 讨 论： ①橡皮膜、两个气球、塑料瓶分别代表么？ ②手向下拉橡皮膜时，气体进入气球还是排出？ ③橡皮膜回缩时，气体进入气球还是排出？ ④胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大? 呼吸运动的原理： 肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应下降，于是气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时，肺便回缩，肺内的气体压力相应升高，于是气体就被排出。 呼吸 运动 肋间肌膈肌 胸廓 胸腔 容积 肺 肺内 气压 气流 方向 吸气 呼气 横向扩张 上下径增大 收缩 扩大 扩张 下降 从外界到肺 横向收缩 上下径缩小 舒张 缩小 回缩 上升 从肺到 外界 你会做吗？根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　，图中C表示的是　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。 (3)用手下拉E，小气球　　　　　，表示　　　　　过程，说明　　　 　　。 (4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　　。 吸气 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 变大 吸气 肺内气压小于大气压 变小 呼气 胸廓运动使呼吸实现的科学根据 状态 膈 胸腔 容积 肺内 压力 外界气压 气体进 出方向 吸气 不变 呼气 不变 以上过程只是对平静状态下的呼吸分析 扩大 下降 收缩 下降 外界→肺 缩小 舒张 上升 升高 肺→外界 首先说明有气体就有气压 分析活塞位置停留的原因（两边气压一样） 体验压缩过程中的手感；教师画图说明（说明气体在压缩过程中压力变大了，总结体积变下，压力增大） 把手放开，分析可能出现的情况（恢复原位） 继续引导：为什么又在原来的位置上停了下来？这段空气在推动活塞的过程中压力发生了怎样的变化？（逐渐变小）体积呢？（逐渐变大）因此教师总结，一定量的气体体积变大的时候压力反而下降。 总结：一定量气体压力和体积成反比例的关系。 肋间肌 膈肌 收缩时 胸腔扩大 肺扩张，肺内压小于外界气压 吸气 舒张时 胸腔缩小 肺缩小，肺内压大于外界气压 呼气 吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 总结 左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多毛细血管。　 二、肺泡与血液的气体交换 肺泡内的气体进入毛细血管的血液中需要经过几层细胞膜？ 4层细胞膜 肺泡数目多 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡的壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞 肺适于气体交换的特点 肺泡与血液的气体交换过程 吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 二氧化碳 氧气 毛细血管中的血液 肺泡 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 吸入肺泡内的气体中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 线粒体 呼吸作用： 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？ 呼吸道 肺 肺泡 毛细血管 血液 组织细胞 呼出 O2 CO2 O2 O2 CO2 CO2 O2 CO2 吸入 O2 CO2 （肺泡气体交换） （组织气体交换） 肋间外肌收缩 膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺(吸气) 舒张 舒张 缩小 收缩 升高 排出肺(即呼气) 吸气 呼气 课堂小结 呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 扩散作用 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 扩散 二.肺泡与血液气体交换 三.气体在血 液的运输 四.组织里的气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。 课堂小结 一.肺与外界气体交换 【例1】下列叙述中与肺内气体交换作用无直接关系的是（　　）。 A．肺泡数目极多 B．肺泡外缠绕着毛细血管 C．肺泡位于细支气管的末端 D．肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成 【例2】肺泡内的气体进入血液，