难报三春晖教案难报三春晖教案.docVIP

《难报三春晖》教学设计 岫岩县偏岭中学 高云霞 《难报三春晖》教学设计 （八上第一课第三框） 岫岩县偏岭中学 高云霞 教材分析 人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。学生生活在家庭中，得到父母长辈的关爱和教育。可以说，家庭生活是学生生活的重要部分。然而，人们常常身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖。加上成长中的中学生处于青春期，心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。对此，应该在思想品德课中加强对学生的教育，让学生感受家庭中的亲情，体会父母的爱心和付出，进而孝敬父母和长辈。→传统美德 ↘道德和法律要求 ↘具体表现 ↘不愚孝与盲从 孝敬长辈 教学反思： 1、本节课为学生的学习创设了多种多样的情境，使学生在体验中生成内心的对父母的感激之情和报答的欲望，达到了预期的效果 2、能适时、恰当地使用现代化的教学手段，增强对学生的感染力，提高了学生的学习的兴趣。 3、充分发挥了学学习的主动性、能动性，在课堂中让学生充分展示了自己的才能，为学生搭建了一座自我表现的平台。 4、活动有些多，可以精简一些，这样更有利于学生的学习活动。