行为金融学教学大纲_2012_8_31行为金融学教学大纲_2012_8_31.pdfVIP

行为金融学教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程简介 行为金融学是在经典金融经济学理论基础上发展起来的，基于心理和行为偏差，研究 金融决策的前沿性探讨性学科。在本课程中，将首先系统介绍经典金融经济学框架与理论， 其次分析经典金融学框架在解释市场现象中存在的问题和不足，在此基础上重点探讨不确定 环境下个体决策中的心理与行为偏差，以及由此对个体理性假设下的经典金融决策理论的挑 战与修正；在后续章节中，系统探讨行为金融学对金融学理论各个领域的发展和应用，包括 行为资产定价、行为公司金融、行为投资策略等；最后探讨行为金融学必威体育精装版发展前沿。 二、教学目标与要求 教学总体目标：“顶天立地”，既能进行行为金融前沿学术研究，又能基于行为投资策 略进行实践。 具体教学目标：培养对金融学学习和研究的兴趣，形成和建立金融决策思维，系统掌 握行为金融学理论框架，了解行为金融学必威体育精装版发展前沿，能够进行初步的金融学术研究，并 能够将行为金融学思维与理论运用于实践，指导投资活动。 本课程要求主要有两点：第一，主动参与，教学互动，包括课堂内外交流及行为金融 相关实验的参与；第二，理论学习与实践相结合，用理论指导金融实践活动，真正做到学以 致用。 此外，要求每一位同学具备实际证券投资经验，或者模拟股票投资经验。 三、先修课程 微观经济学、宏观经济学、货币银行学、金融经济学、公司财务等。。。 四、教学重点与难点 1、金融学理论框架和体系 2 、行为金融学心理学基础 （前景理论与启发式心理）； 3、行为偏差与股权溢价之谜； 4 、投资者有限理性与公司迎合及时机选择(Catering and Market Timing)； 5、个体投资者心理偏差与行为偏差 （处置效应，过度自信）； 6、行为投资策略 五、课程计分 1、期末考试（闭卷）：60% ； 2 、小论文+作业：30%； 3、课堂交流及到课率：10%。 六、授课形式： 1 课堂讲授为主，结合案例讨论和相关实验教学，此外还包括经典论文Presentation 。 七、参考书目 主要参考书目： 1、李心丹，2004 ，《行为金融学——理论及中国证据》，上海三联书店； 2 、Andrei Shleifer, 2004, Inefficient Market-an Introduction to Behavioral Finance, Oxford Press ； 3、Barberis, Nicholas, and Richard Thaler, 2003, A Survey of Behavioral Finance ； 4 、Malcolm, Baker, and Jeffrey Wurgler, 2012, Behavioral Corporate Finance: An Updated Survey. 其他参考书目： 1、Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Oxford Press； 2 、罗伯特 希勒(Robert Shiller)，2008 ，《非理性繁荣》（李心丹等译），中国人民大学出版社； 3、阿克洛夫和希勒(George Akerlof and Robert Shiller)，2009，《动物精神》（黄志强等译）， 中信出版社； 4 、理查德 塞勒(Richard Thaler)，2007 ，《赢者的诅咒——经济生活中的悖论与反常现象》（陈 宇峰等译），中国人民大学出版社； 5、赫什 舍夫林(Hersh Shefrin)，2005，《超越恐惧和贪婪：行为金融学与投资心理诠释》（贺 学会译），上海财经大学出版社； 6、塞勒和桑斯坦(Richard Thaler and Cass Sanstein)，2008，《助推：事关健康、财富与快乐 的最佳选择》（刘宁译），中信出版社； 7、王江，2006 ，《金融经济学》，中国人民大学出版社； 8、史树中，2004 ，《金融经济学十讲》，上海人民出版社。 八、行为金融学教授个人主页 1. Richard Thaler, /richard.thaler/research/ 2. Robert Shiller, /~shiller/ 3. Hersh Shefrin, /business/f