人教版小学语文《普罗米修斯》课件.ppt

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人教版小学语文《普罗米修斯》课件

普罗米修斯 * * 普罗米修斯 词语我会读 驱寒取暖 驱赶 气急败坏? 戴着铁环 愤愤不平 尽管 鹫鹰? ?愤愤不平 挽弓搭箭 啄食 悬崖 砸碎锁链 请你根据文中这几个人的关系说 说课文的主要内容 普罗米修斯 太阳神阿波罗 众神的领袖宙斯 火神 大力神赫拉克勒斯 百万年以前人类没有火时的资料 没有火就没有熟食,没有熟食人类的消化系统就不能适应,生命依然很脆弱,死亡率会很高,因为没有火,所以只能喝生水,水中有许多的寄生虫,生命的不到保障的话,人类依然只能活在白天中,效率不能得到有效利用,原始社会的生产所有知也不会到来,更谈不上生产剩余了,所以,总结来说,没有火便没有人类目前的先进文明,可以说是这种火种一路照亮人类文明的成长,感谢火,感谢发现活的人。 火使人类的生活大大改观 想一想他们用火干什么? 自从有了火,人们就用它( ) 自从有了火,人们就用它( ) 自从有了火,人们就用它( ) 自从有了火,人们就用它 ( ) 自从有了火,人们是多么幸福,多么快乐啊!这一切都要归功于普罗米修斯,可是他在哪儿呢? 凶恶的鹫鹰 凶恶的鹫鹰 我会填: 在夏日炎炎,烈日炙烤的时候, 他(就是不向宙斯屈服); 在寒冬腊月,北风呼啸的时候, 他( ); 在雷电轰鸣,暴雨抽打的时候, 他( ); 在漫漫长夜,铁链紧锁的时候, 他( )。 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!” 赞普罗米修斯 是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?深受酷刑却无怨无悔? 尽管上天和你蓄意为敌―― 高山险峻,铁链加身。 烈日如火,暴雨如注―― 但沉重的铁链只能锁住你的身躯, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心! 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给予我们的, 是生生不息的精神火种! 勇敢?坚强?博爱?无私 这就是你――普罗米修斯! 作业 1、推荐好书《古希腊神话与传说》 2、想象人们得到火种以后欣喜若狂的情景,写下来。

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