【精选】科教版小学科学三年级下册第二单元教案.docVIP

课题：蚕卵里孵出的新生命教学目标：?　　 科学概念：了解蚕卵的颜色、形态、大小等。过程与方法：了解饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。情感态度价值观：培养饲养、观察动物的兴趣。教学重点：观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。教学难点：观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。教学准备： 分组实验器材:蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。 教师演示器材:蚕卵、放大镜、介绍养蚕方法的图片或课件。教学板块?教与学预设 1.、观察蚕卵 （1）让我们来观察蚕 A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。 （2）仔细观察，还有什么发现？ 2、从卵里出来的小生命（看 课件） （1）小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?（让学生预测一下，目的激发学生继续观察的兴趣。） （2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢? （学生分组讨论） （3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？ 一是指导学生为小蚕准备好家（这个活动的重点是为蚕的出生做准备。 二是课外观察蚕卵的变化; （指导学生课后继续观察蚕卵的变化。具体来说观察小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的。）要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。 三是指导学习观察和记录的方法。 指导学生阅读养蚕窍门　　教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。?板书设计： ?蚕卵里孵出的新生命????????????????????????????? 颜色????????????????? 观察蚕卵?????大小????????　　　　　　　　　　 形状教后随记?：　　　　这类的课只能利用课件教学和标本了，感觉效果一般，但学生通过观察图片了解了蚕的卵是什么形状的，大小，颜色等。在资料里知道了蚕的很多知识。不足是我们北方学习这样的课应该不是重点。 ? 课??? 题：蚕的生长变化 教学目标：?　　　 科学概念：蚕的生长情况和环境条件密切相关。过程与方法：对蚕的生长变化进行预测。情感态度价值观：发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。教学重点：?了解蚕吐丝结茧现象教学难点?：了解蚕吐生长发育情况教学准备：教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。?教学板块?教与学预设： 一、学习新课　　1、交流蚕的生长变化　　关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化，（活动的目的提高对养蚕的兴趣。）　　2、观察蚕的外形和行为　　（1）蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。　　（2）讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。?　　3、蚕还会长成什么样　　预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。（教学的要点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。）?板书设计?　　　　　　　　　???? 2蚕的生长变化??????????????　　　?????? 吃食情况?????????????　　　　　　 排便情况?????　　　　　　　 活动情况 教后随记?　　　　　学习本课内容知道了蚕的生长变化，感觉很有意思，虽然我们北方不能养蚕，但是孩子多这些知识很感兴趣，知道蚕吃什么，怎样活动和蚕的生长过程。 ?? 不足是学生不能亲自观察和饲养蚕，只能在课件上观察。 ? 课??? 题：蛹变成了什么 教学目标 科学概念：蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。过程与方法：在观察比较中认识昆虫的外部特征。情感态度价值观?：1、领悟到生命的神奇。2、进一步培养观察动物的兴趣。教学重点?：“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。教学难点：“比较蛹和蚕蛾的形态，”是本课的难点。教学准备?：蚕蛾标本教学板块?教与学预设 一、导入新课　　二、学习新课?　　1、交流我们的新发现　　2、观察蚕蛾的形态特征和行为（看课件）　 （1）先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。观察各部分是怎样的，有什么器官。　 （2）怎样观察蚕蛾的行为?　 （3）对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动，　 （4）如何区别蚕蛾的雌雄?（这是学生很感兴趣的问题。）　 （5）“一只