青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件2.ppt

阿基米德是一个非常聪明的人。有一次，国王让工匠造了一个大船，却没有足够大的力量把这艘大船推到海里。阿基米德创造了一套杠杆系统，轻而易举地就解决了难题。 课后实践： 找一找我们生活中用到的杠杆，想想它们是省力杠杆、费力杠杆还是不省力也不费力杠杆。 * * 对于杠杆，你想研究哪些问题？ 你能不能利用身边的一些学习用品来做一个杠杆游戏？ 在做的过程中，感觉有什么不同？ 还有其他的发现么？ 移动橡皮等的位置，重复前面的步骤，多做几次。 杠杆有时省力，有时费力。 支点 力点 重点 认识杠杆三个重要位置： 杠杆绕着转动的支撑点叫“支点”。 使杠杆转动的点叫“力点”。（动力） 阻碍杠杆转动的点叫“重点”。（阻力） 力点 支点 重点 重点 力点 支点 实验探究： 杠杆在什么情况下省力？ 什么情况下费力？ 杠杆尺的介绍 1、杠杆尺能围绕支点转动。 2、杠杆尺处于平衡状态。 3、杠杆尺左右两边有刻度有挂钩。 4、使用前先调节杠杆使其平衡。 底座、立杆、杠杆尺、支点轴 挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的位置就是重点的位置。 挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的位置就是力点的位置。 杠杆尺的实验记录表 注：省力是右边钩码比左边钩码个数少，费力是右边钩码比左边钩码个数多。不省力也不费力是左右两边钩码个数相等。 实验次数 物重(左边钩码个数) 重点（左边钩码）到支点的距离 拉力（右边钩码个数） 力点（右边钩码）到支点的距离 省力还是费力 第一次 ? ? ? ? ? 第二次 ? ? ? ? ? 第三次 ? ? ? ? ? 第四次 ? ? ? ? ? 第五次 ? ? ? ? ? …… ? ? ? ? ? 杠杆尺的实验记录表 温馨提示：1.杠杆尺一边只能挂一串钩码； 2.小组内完成一种挂法，组长记录后换另一种挂法。 注：省力是右边钩码比左边钩码个数少，费力是右边钩码比左边钩码个数多。不省力也不费力是左右两边钩码个数相等。 实验次数 物重(左边钩码个数) 重点（左边钩码）到支点的距离 拉力（右边钩码个数） 力点（右边钩码）到支点的距离 省力还是费力 第一次 ? ? ? ? ? 第二次 ? ? ? ? ? 第三次 ? ? ? ? ? 第四次 ? ? ? ? ? 第五次 ? ? ? ? ? …… ? ? ? ? ? ----力点到支点的距离大于重点到支点的距离 省力 重点 力点 ----力点到支点的距离小于重点到支点的距离 费力 重点 力点 ----力点到支点的距离等于重点到支点的距离 不省力也不费力 重点 力点 ----力点到支点的距离等于重点到支点的距离 不省力也不费力 费力 ----力点到支点的距离小于重点到支点的距离 省力 ----力点到支点的距离大于重点到支点的距离 日常生活中，处处有杠杆，你还见过哪些杠杆？ 天平、剪刀、啤酒起子、夹子、钳子、镊子、羊角锤、干果钳 力点 支点 重点 力点 支点 重点 羊角锤 你能找到它们的支点、力点和重点么？ 力点 支点 重点 力点 支点 重点 在生活中人们为了省力、方便，发明创造了很多机械，杠杆只是其中的一种。 “给我一个支点，我就能撬起整个地球。” —阿基米德 * *