青岛版小学科学三年级上册《今天的天气》》教学实录.doc

16《今天的天气》教学实录 【教材分析】 《今天的天气》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第四单元中的第二课。本课是在学生认识到天气与人类的生活密切相关的基础上，通过对一天天气情况的研究，并在此过程中认识到：天气可以用一些可测量的量来描述，如温度、风向、风力、降水量、云量等。 生：第一幅图是阴，第二幅图是冰雹，第三幅图是霜冻，第四幅图是闪电。 生：我纠正一个地方，第四幅图是雷阵雨。 师：同学们学得很不错。 四、活动评价: 师：课堂接近尾声了，下面我们来总结一下吧。通过这节课的学习，你有哪些收获？你对自己的表现满意吗？ 生：通过这节课的学习，我学会了描述天气可以从气温、风力、风向、降水等方面描述。 生：我对我的表现很满意。我学会了怎样与同学合作。 生：通过这节课的学习，我要向电视台的播音员一样说好普通话。 生：我对我的表现很满意，因为我能做到积极与同学合作，大胆进行展示。 师：请我们的值日班长总结这节课各小组的学习情况。 生（老师课件展示星级评价表）：这节课每个小组都学习得很认真，各小组成员能认真倾听，相互合作。这节课的优生小组是3组、五组和8组，今后我们都要向这三个组学习。让我们为这三个组也为我们自己的精彩表现鼓鼓掌吧。 （学生鼓掌夸夸自己） 五、拓展活动: 提出问题，希望同学们课后继续观测天气情况，为以后研究一周的天气情况做好观测准备。 师:让我们从明天开始，做个小小气象员，认真观测和记录天气情况的各个要素，看谁观测得认真、准确，记录得全面、仔细。 六、板书设计: 今天的天气 气温：15℃ 风向：西北风 风力：三级 云量：3 ……