初三班主任计划-凝心聚力抓质量，精细管理促提高.docVIP

初三?班主?任工?作计?划：?凝心?聚力?抓质?量，?精细?管理?促提?高 ? 初?三班?主任?工作?计划?：凝?心聚?力抓?质量?，精?细管?理促?提高? 初?三班?主任?工作?计划?：凝?心聚?力抓?质量?，精?细管?理促?提高? 据?校长?室X?X/?XX?学年?度工?作要?点（?高中?创建?四星?、初?中申?报名?校）?，本?学年?度初?三年?级教?育教?学工?作围?绕成?校长?提出?的“?破三?进十?”（?盐中?正取?生录?取人?数突?破3?0人?，中?考最?高分?力争?进入?市区?前十?名）?的指?标，?按照?吴校?长本?学期?在初?中教?学工?作会?议上?提出?的具?体工?作要?求，?做到?常规?要抓?好、?细节?要从?严、?过程?要求?实，?立足?课堂?教学?这个?主阵?地，?积极?实施?新课?改，?坚持?走校?本教?研之?路。?向教?科研?要质?量，?为完?成校?长室?提出?的“?市直?领跑?，全?市领?先”? 的?教育?教学?目标?而努?力奋?斗。? ? ? ? 一?、本?学期?工作?要点?： ?瞄准?一个?中心?，打?造两?支队?伍，?做实?三件?工作?，达?成四?项目?标。? 瞄?准一?个中?心，?就是?坚持?不懈?地围?绕提?高教?学质?量这?个中?心。?为此?，年?委会?首先?抓全?体老?师的?校本?教研?，以?备课?组为?团队?加强?教师?对新?课标?的学?习研?究，?针对?教学?过程?中存?在的?突出?问题?进行?专题?研讨?。改?进集?体备?课的?形式?，提?高集?体备?课的?质量?。其?次，?从教?学过?程的?计划?、备?课、?上课?、作?业批?改、?考评?等每?个环?节抓?起，?着重?抓好?备课?、上?课、?作业?批改?等关?键环?节，?采取?定期?检查?和学?生调?查相?结合?的督?查方?法，?发现?问题?及时?整改?。再?次，?加强?教学?质量?的评?估和?考核?，严?格做?到每?课及?时反?馈、?每周?单元?检测?、每?月考?试考?核。? 打?造两?支队?伍，?即班?主任?队伍?和各?学科?年轻?教师?队伍?。班?级是?学校?最基?本的?管理?单位?，班?主任?是班?级最?直接?管理?者。?抓好?班主?任工?作就?是抓?住学?校的?管理?之魂?。在?班主?任队?伍管?理上?，年?委会?做到?如下?几点?：一?是加?强班?主任?关于?班级?管理?方面?的理?论学?习，?在年?级周?前例?会上?集体?学习?《人?民教?育》?关于?班主?任管?理方?面的?专题?文章?。二?是年?委会?对班?主任?进行?业务?培训?，把?班级?管理?工作?逐项?量化?，分?期实?施，?定期?检查?考核?。三?是让?优秀?班主?任介?绍班?级管?理工?作方?面的?经验?，实?现零?距离?交流?。四?是提?出班?级管?理方?面的?规范?要求?，加?强对?班级?工作?和班?主任?管理?工作?的考?核，?班主?任定?期向?年委?会汇?报班?级管?理工?作，?从而?加速?年轻?班主?任的?成长?和成?熟。? 在?年轻?教师?培养?上，?按照?学校?对青?年教?师提?出的?培养?要求?，让?年轻?老师?勇挑?重担?。放?手不?松手?，加?压不?施压?，给?他们?营造?一个?和谐?的教?学氛?围，?搭建?平台?让他?们展?示才?华，?实现?人生?自我?价值?。年?委会?要求?年轻?老师?加强?自身?业务?学习?，听?一节?课上?一节?课，?备课?不满?意的?不能?上课?，采?取推?门听?课，?与骨?干教?师结?队等?措施?加速?他们?成长?进程?。 ?做实?三项?工作?：即?常规?、细?节、?过程?等三?件工?作。? 常?规管?理方?面：?在学?生常?规管?理方?面，?一是?继续?加强?学生?常规?检查?和考?核，?做到?每日?检查?公布?，每?周汇?总小?结，?每月?考核?评比?。二?是各?班级?继续?在学?生中?开展?争创?“学?科之?星”?、“?进步?之星?”、?“卫?生之?星”?、“?体育?之星?”、?“劳?动之?星”?、“?文艺?之星?”等?评比?活动?，促?进良?好班?风学?风的?形成?。三?是以?班级?学习?成绩?和常?规检?查成?绩为?考评?内容?，每?月继?续开?展“?先进?班级?”评?比活?动，?在年?级学?生大?会上?表彰?奖励?。四?是开?好月?考、?期中?、期?末学?生表?彰会?，本?学期?，年?级继?续设?立“?流动?金杯?”，?给考?试成?绩班?级第?一名?，初?三 ? ?（9?）班?前5?名的?同学?授予?流动?金杯?，同?时表?彰各?班前?20?名和?班级?进步?前1?0名?的同?学。?在平?行班?之间?继续?开展?“保?杯”?、“?夺杯?”竞?赛，?在全?年级?形成?班级?之间