初一班主任个人年终总结.docVIP

初一?班主?任个?人年?终工?作总?结 ? 初?一班?主任?个人?年终?工作?总结? 初?一班?主任?个人?年终?工作?总结? 时?光荏?苒，?一年?的班?主任?工作?即将?结束?。这?一年?的工?作经?验让?我成?长了?许多?，通?过这?一学?期的?探索?与总?结使?我对?于班?主任?工作?也逐?渐得?心应?手，?虽然?很累?，但?对工?作的?热情?却与?日俱?增，?可以?说是?累并?快乐?着。?现将?这学?期的?心得?体会?总结?如下?： ? ? ? ?一、?加强?班级?常规?管理?，培?养良?好班?风 ?记得?上学?期军?训期?间孟?校长?提出?的 ?练其?形，?铸其?魂 ?，初?一的?学生?首先?要规?范他?的外?形，?进而?规范?他的?内心?。所?以这?学期?我制?定了?许多?新的?班规?。为?了强?化班?级管?理，?我从?纪律?和卫?生两?个方?面入?手，?两手?一齐?抓。?纪律?方面?要求?学生?严格?遵守?校规?校纪?;卫?生方?面建?立 ?专人?负责?制 ?，把?教室?和分?担区?承包?到每?个学?生，?谁出?问题?谁负?责，?且与?学期?末的?操行?评定?挂勾?，我?也制?定了?一系?列的?班规?班纪?，要?求学?生既?要严?格遵?守校?规校?纪，?又要?遵守?班规?班纪?，用?规章?制度?来约?束学?生的?日常?行为?;同?时，?积极?利用?晨检?和班?会时?间，?讲解?德育?处的?各项?规定?，复?习 ?十要?、十?不准? 对?学生?进行?思想?教育?和纪?律教?育，?教会?学生?做班?集体?的主?人，?让他?们懂?得作?为初?一的?学生?该如?何去?度过?初中?的第?一年?，打?好基?础，?怎样?创造?良好?的学?习环?境来?提高?自己?的学?习成?绩。?一学?期下?来，?整个?班级?形成?了个?个守?纪律?，人?人爱?学习?的良?好班?风。?班风?好了?，成?绩自?然也?就上?去了?。 ? ? ? ? 二?、培?养进?取精?神，?狠抓?教学?质量? 学?生的?学习?成绩?是一?个班?级的?生命?线，?是教?师荣?誉的?载体?，是?班级?管理?水平?的有?力佐?证。?对初?一来?说，?差生?不是?太多?，但?如果?不重?视，?那么?则会?越来?越多?。科?目的?增加?，难?度的?加深?，使?部分?本已?不堪?重负?的学?生雪?上加?霜，?最终?失去?了对?学习?的信?心，?对学?习的?兴趣?，成?绩每?况愈?下，?成为?班级?的差?生，?有的?不仅?成绩?差、?纪律?差，?甚至?品德?也很?差，?严重?影响?班级?学习?风气?，造?成极?坏的?影响?。班?主任?该如?何处?理好?这一?现象??又?如何?抓好?班级?学风?，提?高学?习成?绩呢??作?为班?主任?，不?仅要?抓好?某个?学科?，更?重要?一是?抓好?各门?学科?的平?衡，?抓好?教学?的每?一个?环节?，开?学初?我就?提出?本班?的学?风是?： ?松而?不散?，严?而不?死，?勤奋?上进?，严?谨踏?实。? 我?的具?体做?法是?： ? ? 1?、抓?好差?生转?化工?作。?把差?生分?成几?种类?型，?区别?对待?。今?年的?差生?有不?少是?双差?生：?学习?差、?品德?差。?影响?了周?围学?生。?我采?取孤?立、?个个?击破?的办?法，?不仅?从思?想上?转化?他们?，也?从学?习上?帮助?他们?，培?养他?们对?学习?的兴?趣，?使他?们树?立自?己的?奋斗?目标?，并?向着?这个?目标?契而?不舍?地去?追求?。同?时，?排除?他们?的厌?学情?绪和?自卑?心理?。这?实质?上也?有利?于班?级的?纪律?、学?风培?养。?在生?活上?，我?亦经?常去?关心?他们?，经?常找?他们?谈心?，解?开他?们心?中的?迷惑?，做?一个?充满?自信?的人?。经?过转?化他?们都?有不?同程?度的?转变?，有?的而?且成?绩有?了很?大进?步。? ? ?2、?抓好?优生?的培?养工?作。?即将?面临?中考?，优?等生?可以?说是?我校?对外?的窗?口，?是衡?量我?校教?学成?绩的?重要?指标?。优?等生?在学?习上?领先?，大?多数?在思?想上?也很?进步?，但?也不?是一?直如?此。?他们?在思?想上?也会?有迷?惑，?在学?习上?也会?有波?折，?这需?要班?主任?、任?课教?师多?去关?心他?们，?引导?他们?。我?几乎?每次?考试?后、?开学?初及?学期?末都?找他?们个?别谈?心，?分析?他们?的现?状，?指出?他们?的不?足，?提出?奋斗?的目?标。?如果?他们?在思?想上?有何?负担?，尽?量帮?助他?们解?除。?同时?，经?常鼓?励他?们，?并制?定一?整套?的班?级奖?励制?度，?进入?年级?前1