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关于单亲家庭子女教育问题研究开提报告参考范文 ?开题报告 ?关于单亲家庭子女教育问题研究开提报告参考范文 关于单亲家庭子女教育问题研究开提报告参考范文 开提报告参考范文如下文 一、课题的提出 近年来，在学校教育过程中，存在着一部份后进学生的群体，他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃剐钱、野宿不归家 。虽经老师多次教育帮助，仍屡教屡犯，引起学校和老师的关注。经过深入调查、了解、分析后，知道这些学生中大多数来自于不健全的家庭。据我们对全校10?93?名小学生家庭调查来看，属于父母离异的家庭学生有60人;在父母中有死亡的家庭学生有28?人;父母因违法犯罪被劳改、劳教的家庭学生有6人;母亲被拐卖或失踪的家庭学生有6人;寄养在亲戚家里的学生有3人;共计103?人，占全校小学生 ? 9?.1?%。其中，学习差的有33?人，表现差的有13人。再从家庭教育看，属放任不管或粗暴型教育的家庭学生就有41人，占单亲家庭学生的40%?。看来，单亲家庭子女教育问题不容忽视，转变他们的思想和行为的问题摆在我们教育工作者面前。教育家卢梭说： 每一个人的心灵有它自己的形式，必须按它的形式去指导他;必须通过它这种形式而不能通过其他的形式去教育，才能使你对他要费的苦心取得成效。 为此，特提出 单亲家庭子女教育问题研究 课题。 二、课题研究组织 专家顾问指导组 何良仆 谌业锋 吴大军 蒙佐德 课题实验小组： 组 长：孙国祥 副组长：吴迎朝 徐开祥 成 员：邓薇鸥 虞艾萍 马联福 冉章慧 秦 红 李金莲 马永林 刘和姝 三、课题实验目标 1?.以邓小平的教育理论、江总书记《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，有的放矢，加强调查研究，发挥学校、家庭、社会教育网络作用，转变学生的思想，促进学生素质的全面发展。 2.?总结成功的经验并推广，促进后进生大面积提高。 四、实验的思路 1?.以转变学生、促进学生素质全面发展为主要目标。 通过深入细致的教育活动，转变学生，培养学生良好的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质，促进学生，素质的全面发展。 2.?以 教师为主导，学生为主体，家长为主力 的作用为动力。 要求课题组教师积极参予，发挥在实验中的主导作用。研究学生的需求，以激发学生内因作用。调动学生投入实验，解决家长认识和责任问题，采用正确的教育方法，联系社会力量配合，形成教育合力。 3.?从单亲家庭典型学生到普遍的单亲家庭学生研究寻找教育规律。虽然都是单亲家庭学生，其表现也有好、中、差之分，要因材施教探究不同对象的最佳教育方法予以推广，达到实验成功的目的。 五、研究步骤 实验定为三年主要分为三个阶段： 启动阶段： 从 组、学、订、访、建、联 六字上狠抓。即组建课题小组、学习教育理论、拟订课题报告、调查访问，摸清情况、建立实验档案、联系家庭和社会，形成学校、家庭、社会的教育网络。 实施阶段 按 开、定、组、导、调、改、评、结 八字上下功夫。即召开开题会、定实验对象、组成互助组、诱导内因变化、调动家长积极性、改善教育环境、测定有关数据进行分析，评议、评价，进行阶段总结。 总结、巩固阶段按 总、彰、善、撰、审、结 六字开展结束工作。即全面总结成果、大力表彰先进、完善管理制度、撰写课题实验报告、专家评审、召开结题会。 六、实施过程 1?.课题组组织学习邓小平理论、江总书记 关于教育问题的谈话 ，学习前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及《学校是培养人才的重要基地》、《单亲家庭子女心理健康疗治浅探》等32篇文章，用科学的理论和经验指导我们的课题研究。制定课题研究实施方案，建立科研笔记，设立课题档案。 开题报告 关于单亲家庭子女教育问题研究开提报告参考范文 关于单亲家庭子女教育问题研究开提报告参考范文 2?.建立课题研究制度。坚持每月开展集体课题研究一次，每半年对课题研究工作作总结，并按时填写上报《课题研究报表》，落实课题研究待遇。也要求全校班主任、辅导员支持和协助课题组开展活动。 3.?开展对单亲家庭学生情况调查。先后开展过三次调查，准确地弄清单亲学生的基本情况，先后两次开展问卷调查。通过调查，摸清其家庭情况。学生的个性特征和行为方式老师教育行为;教师对你的态度老师的家访;犯错误后老师的态度;你对家庭有何要求?你对学校有何要求?并建立单亲家庭学生档案。 4.?和单亲学生结 对子 、交朋友。单亲家庭子女得到家庭的爱是残缺的，当他们看到其他的孩子被很多的 爱 包围着，既羡慕又自卑，渴望得到爱的关心。