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分式乘除_教案2
分式乘除教学目标1．分式的乘除运算法则2．会进行简单的分式的乘除法运算教学重点掌握分式的乘除运算法则教学难点分子、分母为多项式的分式运算教学过程教学内容补充调整预习导学计算，并说出分数的乘除法的法则：（1） （2）；教学研讨一、阅读课本，回答下列问题：分式乘除法的法则是什么？尝试用数学符号语言表示分式的乘除法法则。完成教材中的“做一做”，谈谈你的感想。二、计算（1） （2）（3） （4）合作完成：（1）尝试给上面的4小题分类？（2）说一说计算过程中每一步的依据是什么？（3）在第（3）小题中2xy2是如何参与计算的？（4）在第（2）（4）小题中分子分母中出现了多项式，一般情况下，我们先，以便约分。（5）在第（2）小题中是分式的混合运算，此类题要特别注意还要注意最后结果为当堂检测1．计算:（1）; （2）2．计算:（1）（2）3．计算延伸拓展对于a÷b×,是这样计算的：a÷b×=a÷1=a,他的计算过程正确吗？为什么？总结反思1．本节课你有哪些收获？ 2．预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方
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