译林版4A unit 5教案.docVIP

Unit 5 Our new home 单元内容简析 本单元主要围绕家里的各类房间living room, kitchen room, bedroom and bathrooom及一些常见的生活用品和家具clock , fridge, sofa, table等展开的一些列话题，这些东西都和我们的日常生活息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于联系生活进行运用。 学情分析 本单元的主题是“Our new home ”,是对关于家庭居室，房屋格局及家具设施等日常生活知识的学习。让学生理解掌握有关家居的单词，并能在实际生活中介绍自己的家。 教学目标 能听，说，认读bathroom, bedroom, living room, kitchen, clock, fridge, sofa, table等单词并能在实际情境中加以运用。 能听懂，会说：Where’s…..? Where are……? It’s/They are in ……Is it in/on/under…..? Yes,it is . No, it isn’t. Would you like ….? What would you like? I’d like….. 能用下列语言简单介绍自己的家：This is my home. We have ….in our home, we have …in the living room, We have ….in the kitchen . 能够询问，猜测人或物品的位置，并做出相应的回答，如：Where’s…..? Where are……? Is it /he/she (Are they) in /near /……? Yes,it /he/she is (they are ) No,it isn’t ( they aren’t) 会唱歌曲“I love my bedroom” 教学重点 1. 能听，说，认读bathroom, bedroom, living room, kitchen, clock, fridge, sofa, table等单词并能在实际情境中加以运用。 2. 能听懂，会说：Where’s…..? Where are……? It’s/They are in ……Is it in/on/under…..? Yes,it is . No, it isn’t. Would you like ….? What would you like? I’d like….. 3. 会唱歌曲“I love my bedroom” 教学难点 能用下列语言简单介绍自己的家：This is my home. We have ….in our home, we have …in the living room, We have ….in the kitchen . 能够询问，猜测人或物品的位置，并做出相应的回答，如：Where’s…..? Where are……? Is it /he/she (Are they) in /near /……? Yes,it /he/she is (they are ) No,it isn’t ( they aren’t) 教学准备 录音机，磁带 光盘 课时安排：共五课时 第一课时：Story time 第二课时：Cartoon time Song time 第三课时：Fun time Checkout time 第四课时： Sound time Ticking time 补充习题 第五课时：Test 第一课时 教学内容 Story time 教学目标 1.理解故事内容，能有感情的朗读故事。 2.能听懂、会读、会说以下词汇: home, sofa, bedroom, living room, kitchen 教学重点 能听懂、理解、会读并初步运用句型：Where’s/ Where are …?及其回答It’s/ They’re…… 教学难点 理解故事内容，能有感情的朗读故事。 教学准备 录音机，磁带 光盘 教学过程 Step 1 Free talk 1. Ask and answer. What’s this? Is this your …? Where is your pencil box/ book/ school bag/…? Step 2 Presentation 1. Brain storm things for school, prepositi