初一级第二学期级组工作计划.docVIP

2005～2006学年第一学期 初 二 年 级 教 学工 作 计 划 上学期，学校有关领导对初一年级的工作非常关心、重视，特别是学生处的莫主任，经常对初一年级的工作给予具体的、及时的指导。一学期以来，学生们绝大多数能按照学校的各项要求去做；老师们也尽力在各自的岗位上努力工作。老教师们备课认真、上课严谨，大多数年青老师能虚心好学、工作踏实努力。各备课组每逢科组活动时间都能认真研讨有关教学的内容与方法。在班主任们的辛勤工作和全年级老师的大力合作下，原初一年级基本完成了一个学期的各项工作目标，认真落实了学校各处室的工作计划。 参加区期末统考，学生优生人数较多，但均分情况不理想，仅有数学、历史、地理拿到区第一。（英语、生物、政治科均分以零点几分之差未能获第一，语文均分差距较大，参见04级肇中初一年级下学期期末区统考T值及排位，已另发） 总结上学期的教学工作经验与教训，特制订本学期工作计划如下： 一、指导思想 按照校长室提出的“严、实、细、高”的要求，努力做好初二阶段的各项工作，认真落实教学处的工作计划，发挥教师的工作积极性，调动学生的学习主动性。努力提高教育教学质量，多渠道进行培优、促中、扶差的工作。在年级组工作中加强老师敬业精神教育和业务素质的提高；积极探索初二级组管理模式与措施，明确与完善相关教学要求与规定；结合我校初二学生的特点、特长，力争形成初二年级的教学特色与成绩优势。 二、总体目标 积极参与“新课标”的教学实践，努力使学生养成良好的学习习惯，优质高效地完成本学期的教学任务。参加端州区期终统考尖子生各项指标（前10、100、200、300名）占全区的60%以上，年级八科平均分区排名争取6科第一，不存在均分差距过两分的科目。 三、工作思路 按学校本学期有关教学要求，初二年级教学工作的思路是：狠抓教学过程的细节与落实，做好尖子学生的素质（自主能力、思维、方法、表达等）培养工作，多渠道提高中下学生的各科成绩，努力提高各班级的整体教学质量；全体教师应在扎实做好教学常规工作的过程中去努力提高自身的教学业务水平；在新课程教改实践中去锻炼自身的教研能力。 四、具体措施 1、狠抓开学初的学生学习状态、环境准备与布置等工作，注意对暑假作业的检查落实。 2、落实校长室“级组要加强教学常规管理”的要求。继续改革考试数据的统计分析方法，充分发挥考试的诊断、评价与导向功能，强化对学生个人、学科、班级的历次测试成绩的科学跟踪分析。在此基础上，各备课组根据教学处的相关安排，制订周详的本学期教学计划。 3、按教学处的各项教学要求，狠抓教学质量的提高，教学常规的落实。明确备课组长负责制，对计划、备课、上课、作业、考试做出具体规定与要求（参见附表）。各备课组的活动不要流于形式，要有专题、要有详细的记录，如： ☆集体备课以年级备课组为单位在每周指定的上午进行，争取每节课做到四个统一：知识点引入与讲解、例题分析与书写、单元测试、试卷评分标准与成绩统计。新教师要按教学处相关要求写好教案（将每节课应完成的教学目标、内容，应布置的作业等反映到具体的教案上）、多听有特长的老师的课等。 ☆对每节课或单元，备课组的中心发言人应说明： ⑴、这节课的教学设计是怎样的？ ⑵、教学中重点、难点为何要这样处理？ ⑶、这节课在整个章节中处于什么地位？对以后的学生学习或考试有何作用？ ☆落实每节课的教学要求和上课效果，争取处理好知识与技能、思想与方法、理论与实际、情感与态度四者的关系，确保每个老师的每节课均有一些“短、平、快”的效果（短：方法简单明了；平：学生易于接受；快：学生能及时掌握）。确保的措施就是做好细节！ ☆重视并做好作业布置、批改等工作。作业布置要精选、适量、及适当分层，要根据各班级学生学习态度和心理特征，狠抓每天作业的落实与效果，及时批改并督促学生订正。对学困生及作业态度欠佳的学生，有计划地安排一些作业的面批与面改和个别辅导工作。 ☆群体协作、收集筛选利用好各类教学资源。由语、数、英、物备课组长负责（安排）每周出好1～2试卷（注意知识点、难度、重点、少错漏、旧知循环练习等）。一份是学生周末作业，一份用于中下学生技能强化训练。各任课老师要充分利用好这两份试卷，讲究实效并严格检查落实学生的答卷情况。 ☆做好每章（单元）的测验工作，充分发挥考试的诊断、评价与导向功能，及时调整教学策略和改进日常教学中的不足之处。及时填报级组单元测试成绩统计表。 4、强对学生的作业和考试的过程管理（学生作业的交缴、老师的作业批改两方面），明确有关规定、要求，制定相关评价标准。在日常教学中，从教学的目标、措施、作业、考试等方面，尝试分层教学。 5、在上学年的基础上，从第三周开始，继续实施培优辅导工作等（已另行安排）。另外，周六继续进行与市教育协会合办的奥林匹克辅导等。 6、加强对学生的学法指导工作