【商务星球版】七年级地理下册：第8章第2节俄罗斯（第2课时）.docVIP

【课型】新授课 【课标要求】 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 根据地图归纳某国交通运输路线的分布特点。[来源:中.考.资.源.网] 【教学目标】 通过读图认识俄罗斯丰富的自然资源。 在地图上找出俄罗斯主要工业区，说说其工业分布与资源的关系。（重点） 根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。（重点） 在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并知道它们的特点。（重点） 【教学模式】主要运用问题探究式学习模式，利用网络资源引导学生主动参与讨论、综合分析等。 【教学方法】采用多媒体演示、合作学习、角色扮演的活动方式探讨归纳。 【教具准备】多媒体课件。 【课前准备小组提前预习文本内容 学生：根据地图和资料，进行读图、分析，小组进行讨论，派代表发言。了解俄罗斯得天独厚的自然资源及其分布特点。找到主要的煤、铁、石油矿产地。 【设计目的】引导学生通过分析材料、读图了解俄罗斯丰富的自然资源及其分布特点，为 下面学习打下基础。 【探究活动二】角色扮演：假如你是俄罗斯一名工厂老板，你会把工厂建在哪里？ 1.能否学习日本的工业分布，将工业区建在沿海地区。 2.根据俄罗斯原料产地分布情况选址。 提示： 课题1：学习日本，选择在沿海地区建厂，要考虑哪些条件？可根据课本图8-2-5选择合适的地址。（考虑一下俄罗斯的气候条件，理由充分即可）中.考.资.源.网 课题2：在内陆建厂，要考虑哪些有利条件？可根据课本图8-2-4来说明理由。 学生：小组自选课题，选择工厂的位置。组长汇报结果指图讲解（不仅要说明所选位置，而且要阐明选择的可行性及依据，其他学生可以提出质疑或辩论） 教师：（肯定学生的探究结果）通过以上分析我们不仅选择了自己的厂址，而且学会了综合利用所学知识解决实际问题的能力。那么请来验证一下你的选址是否合适。 出示俄罗斯工业区分布图 学生：（感受选址正确的喜悦）读图进一步了解俄罗斯工业的分布特点，明确俄罗斯工业分布和日本工业分布不同的原因：俄罗斯矿产资源丰富而多分布在内陆地区，把工业区建在原料产地更有利与工业的发展。 教师：刚才我们了解了俄罗斯工业的分布，由于每个工业区附近的资源不同，工业部门也不一样，哪个同学来给大家介绍一下每个工业区的工业部门特点。 学生：根据课本图8-2-4回答，然后学生巩固记忆。 师生共同总结：? 俄罗斯有丰富的铁矿、煤和石油等资源，为其发展重工业提供了丰厚的物质基础，再加上先进的科学技术，使之成为世界强国。但是俄罗斯的工业也存在问题，如以重工业为主，轻工业比较薄弱，并且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻、重工业分布不平衡。俄罗斯工业具备这样的特点，与其资源条件具有密切关系。俄罗斯的石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展。 【设计目的】培养学生利用比较学习的方法，综合分析俄罗斯工业特点和工业区的分布特点，使学生积极动脑，掌握新知识。 【活动三】俄罗斯的交通运输特点及主要城市。 根据下面资料分析俄罗斯的交通运输特点以及铁路分布特点，并找出俄主要城市。 学生：根据上面两幅图，以及课本内容进行分析，得出结论，然后在全班交流。 教师追问：俄罗斯交通以铁路为主，那么其铁路分布亚洲部分和欧洲部分有啥区别？而亚洲部分铁路为什么主要分布在南部山区呢？请大家以小组为单位讨论一下。 提示：主要从人口、城市分布，气候与地质条件等去分析，并根据课前老师布置搜集的资料。 学生： 分组讨论，利用气候、人口城市分布、地质条件等方面分析，然后在全班交流。 师生共同总结：建立在南部山区的西伯利亚大铁路（亚欧大陆桥）主要考虑的因素是：气候原因、地质原因及距离周边邻国较近，更便于发展经济。? 运用多媒体课件“俄罗斯重要城市的文化图片”展示图片，分组讨论俄罗斯的城市、港口及文化、艺术。?? 【设计意图】培养学生读图分析的习惯，使学生掌握俄罗斯的交通特点和主要的城市及城市的特色。 【归纳总结】引导学生归纳本节课的知识哪些收获；还存在着那些疑问[来源:中.考.资.源.网]4. （目标1、2、4） 读“俄罗斯主要矿产和工业分布图”，回答下列问题： (1)写出图中数码代表的地理事物名称：①是　　　　市，③是　　　河，④是______　　河，⑤是　　　油田，⑥是______　　　铁路。 (2)A工业区主要生产 、 、 等产品；B工业区主要生产 、 、 、电力、钢铁等产品。 【教学反思】 材料二： 俄罗斯煤炭储量居世界第一。库兹巴斯煤田位于西伯利亚南部，年产量约1.